高中物理 第3章1牛顿第一定律目标导学 教科版必修1.docVIP

1　牛顿第一定律 学习目标 重点难点 1．理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持，培养逻辑推理的能力． 2．理解牛顿第一定律，知道它是逻辑推理的结果，培养分析问题的能力． 3．理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度． 重点：1．理解力和运动的关系． 2．对牛顿第一定律和惯性的正确理解． 难点：1．力和运动的关系． 2．惯性定律的应用，惯性和质量的关系． 1．从亚里士多德到伽利略 （1）亚里士多德把地上的运动分为两类：一类是______运动，这样的运动无需外力帮助；另一类是______运动，他认为这类运动必须依靠外力来维持． （2）伽利略指出：地面上运动的物体之所以会停下来，是由于______的缘故． （3）理想实验是一种以____________为依据，忽略______因素，并把实验的情况合理外推到一种______状态，从而来揭示自然现象本质的假想实验． 2．牛顿第一定律与惯性 （1）一切物体总保持______________状态或______状态，除非作用在它上面的____迫使它改变这种状态． （2）惯性：物体保持原来______________状态或________状态不变的性质．任何物体都具有惯性，所以牛顿第一定律又叫________定律． （3）______是物体惯性大小的量度． 有的同学认为：高速行驶的汽车很难停下来，所以速度越大，惯性也越大．这种观点正确吗？ 在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！ 我的学困点 我的学疑点 答案：1．（1）天然　受迫　（2）摩擦力　（3）可靠的事实 次要　理想 2．（1）匀速直线运动　静止　力　（2）匀速直线运动　静止　惯性　（3）质量 预习交流：答案：这种观点不正确．物体的速度越大，变化到速度为零时速度的变化量Δv越大，由Δv＝at得物体停下来需要的时间越长，但物体的惯性只与质量有关，与速度无关． 一、理想实验的魅力 1．请同学们阅读课本P70～P71有关内容，结合下表回答：在研究力和运动的关系上有哪些代表人物？每位科学家对力和运动的关系是如何认识的？ 代表人物 观点 2．请同学们阅读课本P71有关内容，试总结伽利略理想斜面实验的步骤和结论． 3．请同学们讨论回答：为什么说伽利略理想实验方法是科学的，结论是可靠的？ 伽利略的理想斜面实验说明（　　）． A．一切物体都具有惯性 B．亚里士多德的运动和力的关系是错误的 C．力是维持物体运动的原因 D．力是改变物体运动状态的原因 1．伽利略的理想实验 （1）（事实）如图所示，两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面． （2）（推论）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度． （3）（推论）减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度． （4）（推论）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平，小球沿水平面做持续的匀速直线运动． （5）（推断）物体在水平面上做匀速运动时并不需要外力来维持． 2．伽利略的思想方法与意义 （1）伽利略用“实验＋科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点． 伽利略的理想斜面实验虽然是想象中的实验，但这个实验反映了一种物理思想，它是建立在可靠的事实基础之上的，以事实为依据，以抽象为指导，抓住主要因素，忽略次要因素，从而深刻地揭示了自然规律． （2）第一次确立了物理实验在物理研究中的基础地位． （3）揭示了力不是维持物体运动的原因． 二、牛顿第一定律 牛顿第一定律与前人研究的结论有什么区别？ 关于牛顿第一定律的理解，正确的是（　　）． A．牛顿第一定律只是揭示了物体具有惯性，因此也叫惯性定律 B．牛顿第一定律描述物体不受外力作用时的运动规律，故物体不受力时才有惯性 C．牛顿第一定律既揭示了物体不受外力作用时的运动规律，又揭示了运动状态改变的原因 D．在任何情况下，物体都有惯性 1．牛顿第一定律揭示的问题： （1）物体在不受力或者受的合外力为零时所处的状态：静止或匀速直线运动． （2）力和物体运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，而不是物体产生运动的原因，也不是维持物体运动的原因． （3）物体都有惯性：惯性是物体的基本属性． 2．牛顿第一定律不是由实验直接总结出的规律，它是牛顿在伽利略实验的基础上，加上理想化的推理得出的规律． 3．牛顿第一定律成立的条件是物体不受任何外力的作用，在实际情况中不受外力的物体是不存在的，但如果物体受到的合外力为零，该定律仍然成立． 三、惯性与质量 1．观察图片思考，体操运动员的身材能否当相扑运动员？体操运动员和相扑运动员谁的惯性大？ 2．试讨论：物体的惯性是由什么因素决定的？ 关于物体惯性的大小，下列说法中正确的是（　　）． A．物体受到的外力