高考生物总复习课件：第7单元生物变异、育种和进化第24讲.ppt

不一定 P A 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 种间互助 长有细长吸管似口器的蛾与长花 矩的兰花 种间斗争 猎豹和斑马(捕食者与被捕食者) 相互影响 地球最早为无氧环境→厌氧生物 →光合生物出现→空气中有了氧 气→出现好氧生物 项目 种群 物种 范围 较小范围内的同种生物的所有个体 由分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成 判断 标准 种群必须具有“三同”，即同一时间、同一地点、同一物种 主要是具有一定的形态结构、生理功能和在自然状态下能相互交配并且产生可育后代(无生殖隔离) 联系 ①一个物种可以包括许多种群 ②同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期发展下去可成为不同的亚种，进而可能形成多个新物种 项目 物种形成 生物进化 标志 生殖隔离出现 基因频率改变 变化后生物和原来生物关系 新物种形成，生殖隔离，质变，属于不同的物种 生物进化，基因频率改变，量变，仍属于一个物种 联系 ①生物进化的实质是种群基因频率的改变，这种变化可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致新物种的形成 ②新物种一旦形成，则说明生物肯定进化了 D C D B C C × × × √ √ × √ √ √ 桦尺蛾释放数和回收数 栏目导引 要点透析命题破译 短板强化 热点培优 多维训练 强化闯关 研析教材 强记要点 第七单元 生物变异、育种和进化 栏目导引