高考生物总复习课件：第3单元细胞的能量供应和利用单元能力提升.ppt

发芽的种子 发芽的种子 煮熟 的种子 20%NaOH 溶液5 mL 蒸馏水5 mL 蒸馏水 5 mL O2(因CO2被 吸收)(呼吸引 起) CO2－O2(差 值) (呼吸引 起) － 物理误差 的校正 等量NaOH溶液和蒸 馏水单一变量控制 等量萌发的种子和煮熟 的种子单一变量控制 － － － － 甲、乙装置D中放入NaOH溶液，装置乙作对照 将装置甲、乙的广口瓶遮光处理，放在温度等相同的 30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方 向和刻度 环境中 30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方 甲、乙装置D中放入NaHCO3溶液，装置乙作对照 将装置甲、乙放在光照强度、温度等相同的环境中 向和刻度 B 光合 左 不能　 是 NaHCO3　 暗 右 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 难点 规律突破 综合 能力突破 单元过关检测 知能 整合提升 第三单元 细胞的能量供应和利用 栏目导引 难点 规律突破 综合 能力突破 单元过关检测 知能 整合提升 第三单元 细胞的能量供应和利用 栏目导引 难点 规律突破 综合 能力突破 单元过关检测 知能 整合提升 第三单元 细胞的能量供应和利用 栏目导引 难点 规律突破 综合 能力突破 单元过关检测 知能 整合提升 第三单元 细胞的能量供应和利用 栏目导引 难点 规律突破 综合 能力突破 单元过关检测 知能