八年级下册第13课时 我们的经济权利第14课时 我们崇尚公平和正义.ppt

　所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 3.义务教育的含义。 问题 解读 第12课时┃ 我们的文化权利 晋考解读 考点聚焦 拓展提升 晋考探究 　(1)义务教育具有强制性。主要体现在它是由国家强制力保证其推行和实施的。 　(2)义务教育具有公益性。公益性，即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。　 (3)义务教育具有统一性。统一性是指在全国范围内实行统一的义务教育。包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。 4.义务教育的特征。 问题 解读 第12课时┃ 我们的文化权利 晋考解读 考点聚焦 拓展提升 晋考探究 　我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。　 5.当受教育权被侵犯时怎么办？ 问题 解读 第12课时┃ 我们的文化权利 晋考解读 考点聚焦 拓展提升 晋考探究 　(1)作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，应做到：①按时入学。②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学。③遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。(2)在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。(3)在全民学习、终身学习的学习型社会，要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。　 6.如何履行受教育义务？ 问题 解读 第12课时┃ 我们的文化权利 晋考解读 考点聚焦 拓展提升 晋考探究 拓 展 提 升 1．为什么受教育既是公民的基本权利，又是基本义务？ 第一，公民接受教育是整个科学文化发展的基础。要提高科学文化的发展水平，促进科学技术的进步，首要的前提是广大人民群众有文化、有知识。而要做到这点，就必须大力发展教育事业，使人人都有接受教育的机会。 第二，公民接受教育是进行物质文明建设和精神文明建设的前提条件。积极提高公民的文化知识素养和科学技术水平，对于促进社会主义两个文明的建设，有着十分重要的意义。 因此，一方面国家有义务创办各种教育机构和文化设施，以保证公民享有受教育的权利；另一方面，公民也有义务通过各种形式的教育，提高文化和业务水平，以适应国家现代化建设的需要。 第12课时┃ 我们的文化权利 晋考解读 考点聚焦 拓展提升 晋考探究 2．“义务教育”的“义务”指谁的义务？ (1)国家有设置义务教育机构、承担义务教育经费的投入、发展师范教育、监督义务教育执行等义务。 (2)学校具有促进儿童全面发展、通知适龄儿童入学、进行教育教学和授予学业证书的义务。 (3)父母具有送适龄儿童按时入学，接受教育的义务。 (4)适龄儿童、少年有接受国家提供的规定年限的义务教育的义务。 第12课时┃ 我们的文化权利 晋考解读 考点聚焦 拓展提升 晋考探究 晋 考 探 究 B 1．[2013·山西百校联考] 国家兴盛，人才为本。人才培养，教育为本。在我国，接受学校教育 (　　) ①是公民必须履行的义务教育　②是一项基本的人权　③具有统一性、强制性、公益性　④是法律赋予我们的基本权利 A．①②③　　　　　　B．①②④ C．②③④ D．①③④ 第12课时┃ 我们的文化权利 晋考解读 考点聚焦 拓展提升 晋考探究 解　析 受教育权和义务教育既有区别又有联系，接受义务教育是公民享有受教育权的一部分，只有义务教育才具有强制性。 第12课时┃ 我们的文化权利 晋考解读 考点聚焦 拓展提升 晋考探究 B 2．[2012·太原二模] 义务教育是国家统一实施的所有________必须接受的教育，是________必须予以保障的公益事业。 (　　) A．适龄儿童　社会 B．适龄儿童、少年　国家 C．少年、成人　国家 D．适龄儿童、少年　学校 第12课时┃ 我们的文化权利 晋考解读 考点聚焦 拓展提升 晋考探究 第12课时┃ 我们的文化权利 3．2013年2月21日，全省教育工作会议在太原召开。会议指出，近年来，全省教育事业取得了长足的发展。省委、省政府制定出台了一系列促进教育改革发展的重大政策，各级政府认真落实发展教育责任，教育投入大幅度增加，学校办学条件显著改善，各级教育普及水平显著提升，学前教育、高中阶段教育、高等教育毛入学率分别提高到75%、90%和32.5%，各项指标均高于全国平均水平。教育改革有序推进，教育质量显著提高，促进教育公平迈出坚实步伐。 结合材料，用八、九年级的知识说明教育对于国家的作用。(4分) 晋考解读 考点聚焦 拓展提升 晋考探究 解　析