高中物理 第三章相互作用过关检测必修1.docVIP

物理人教必修1第三章过关检测 (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确) 1．关于物体受到的重力，下列说法正确的是(　　) A．重力的方向总是竖直向下的 B．重力的方向总是垂直于地面向下的 C．一个物体只有静止时才会受到重力的作用 D．悬挂在绳子上的静止的物体，重力就是拉紧悬绳的力 2．关于弹力，下列说法正确的是(　　) A．弹力产生在直接接触且发生弹性形变的物体之间 B．压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体 C．在弹性限度内，弹簧的弹力与形变量成正比 D．静止放在桌面上的书，对桌面的压力就是书所受的重力 3．斜面放置在水平地面上，物体在沿斜面向上的拉力作用下静止在斜面上，当撤去拉力后，物体仍然静止在斜面上，那么物体在撤去拉力后与撤去拉力前相比较，以下说法正确的是(　　) A．斜面对地面的压力一定增大了 B．斜面对地面的压力一定减小了 C．斜面对地面的静摩擦力一定增大了 D．斜面对地面的静摩擦力一定减小了 4．如图所示，某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若将F4＝5 N的力沿逆时针方向转动90°，其余三个力的大小和方向不变，则此时物体所受合力的大小为(　　) A．0 10 N C． 5．如图所示，两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动，在O点悬挂一重物M，将两相同木块m紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止。Ff表示木块与挡板间摩擦力的大小，FN表示木块与挡板间正压力的大小。若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且O1、O2始终等高，则(　　) A．Ff变小 B．Ff不变 C．FN变小 D．FN变大 6．生活中的物理知识无处不在，如图是我们衣服上的拉链的一部分，在把拉链拉开的时候，我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动，使很难直接分开的拉链很容易地拉开。关于其中的物理原理，以下说法正确的是(　　) A．在拉开拉链的时候，三角形的物体增大了分开两拉链的力 B．在拉开拉链的时候，三角形的物体只是为了将拉链分开，并没有增大拉力 C．拉开拉链时，三角形的物体增大了分开拉链的力，但合上拉链时减小了合上的力 D．以上说法都不正确 7．如图所示，P是位于水平粗糙桌面上的物块，用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m，在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是(　　) A．拉力和摩擦力的施力物体分别是地球和桌面 B．拉力和摩擦力的施力物体分别是绳和桌面 C．重力mg和摩擦力的施力物体分别是地球和桌面 D．重力mg和摩擦力的施力物体分别是绳和桌面 8．如图所示，在一粗糙水平桌面上有两个质量分别为m1和m2的木块A和B，中间用一原长为l、劲度系数为k的轻质弹簧连结起来，木块与桌面间的动摩擦因数为μ。钩码拉着木块一起在桌面上匀速运动时，两木块之间的距离是(　　) A． B． C． D． 二、实验题(每小题10分，共20分，把答案填在相应的横线上) 9．为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出。(g＝98 m/s2) (1)作出ml的关系图线； (2)弹簧的劲度系数为________ N/m。 10．某同学做“探究求合力的方法”的实验时，主要步骤是： A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的一端系着绳套； C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O点。记录O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数； D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F； E．只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示； F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。 上述步骤中：(1)有重要遗漏的步骤的序号是________和________； (2)遗漏的内容分别是________和________。 三、计算题(每小题16分，共32分) 11．质量为2 kg的物体放在水平地面上，物体与水平地面间的动摩擦因数为05，现给物体施加一个水平拉力F，物体恰在水平面上匀速运动。若在该物体运动的过程中，突然将拉力F改为大小不变、方向竖直向下的压力，这时物体受到的摩擦力的大小是