为中华之崛起而读书_783718.docVIP

《为中华之崛起而读书》第二课时课堂教学实录及反思 这学期，学校针对教师的实际情况，以支教的巴蜀的两名教师为“头”，开展了学校教师 相互听课活动；学校还组织了与之联谊友好学校的老师进行“课堂展示活动”；只要有机会，学校还让许多老师走出去，听全国特级教师,县级优秀教师讲课。这些听课活动的开展，让许多教师相互学习，取长补短，颇有收获，为促进今天的素质教育教学活动在我校的顺利推进奠定了坚实的基础！ 我有幸听了八堂数学课，八堂语文课，一堂体育课。特别对某校的许老师上的四年级课本《为中华之崛起而读书》的第二课时的课堂教学活动，印象很深刻，很有一些想法，课堂活动中对语文课堂活动要解决的问题，语文课堂活动的实用性，及语文课堂活动中的“读”的理解和运用都有其独到之处。现将这堂课的目标，课堂活动过程实录及我对一些问题的不成熟的思考记录下来，供大家参阅！ 教学目标： 1，有感情地朗读课文，深入地体会文中的人物的思想感情； 2，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大志向。 教学重点：在读中体会人物的思想感情。 教学难点：了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。 教学过程实录： 师：同学们，你们是为什么读书的？ 生1：为了学知识！ 生2：为了长本领！为了实现自己的理想！ 生