园长自身发展规划.docVIP

园长自身发展规划 二、自身情况分析： 本人，谋全局、谋长远、谋特色、谋大事，结合实际制订有效的发展规划，不断优化育人环境，硬化管理措施，强化队伍建设，突出创新思维，突出超前思考。总体目标 一个“学习”的提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。?做一个的：，注意处理好领导者与被领导者、班主任与教师之间的关系一个“”的： 有较强的自我专业发展意识和动力，具有持续的自主探究和自我反思的意识和能力，以教育实践和专业发展为指向，进行积极的行动研究，实现专业能力和自身素质的持续提升和自我更新。 主要自培内容措施 1、??通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。 ?能积极借助各种交流与展示的平台自己的业务能力，积累丰富的经验。 3?通过教育研究与实践，提升自身的科研水平。 4加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。分阶段目标、措施与效果 第 1、继续提高教育研究能力。 2?尝试在教学中有自己的大胆创意，寻求适合于自己的教学特色。 继续做好课题研究工作，在研究中能结合实践与自我思考，融入新的内容，完善课题研究。 利用中心组的学习，积极借鉴，结合理论学习融会贯通，大胆尝试。 第 1、在教学中善于观察幼儿，根据幼儿需要与发展目标获得教学创意。 2有较强的教育研究能力。 ?观察生活、解读幼儿，努力学习新理念并积极地将之运用到工作实践中。 多学、多听、多记、多实践、多思考，提高教育研究能力的最佳途径。 ???????????????????????????????????????????????????白姣??????? 2008、9 ? 现状分析 ? 本人199年毕业于幼师班，毕业后一直在幼儿园工作，教龄1年，有着较丰富的教育教学经验。我热爱幼儿，工作勤奋，责任心强，然而这些年在理论学习方面和专业发展方面没有严格要求自己，工作中虽有一些想法，一些观点，但总结的少，发表出去就更少了，在全面推进素质教育的今天，只有不断的学习研究，不断进取，拓宽专业视野，提升专业水平，才能做一名优秀的幼儿教师。 发展目标 （1)通过三年完成学习，尽可能学习多方面的知识技能，使自己的总体素质有所提高，争取早日成为级骨干教师。 （2)多看理论书籍，多学习理论知识，要学以致用，积极撰写论文、案例、反思等，争取在省、市、区级发表或获奖。 （3）积极参与课题研究，争取研究出成果，提高自己的科研能力。 （4）加强师德修养，争取做一名孩子喜爱，家长满意的教师。 （5) 努力学习计算机应用技术，提高自己的制作课件的水平。 具体措施 （1）积极参加教师部门组织的继续教育学习和培训，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。 （2）努力撰写教科研论文，争取获奖和发表，积极参加各种教研活动和课题研究，在活动中提升自己。 （3）提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。 （4）参加高学历进修，不断提高自身素质（5）认真学习制作课件，进一步提高自身的信息素养，加强自己的教学水平。 一、幼儿园概况： (一)基本情况 我们幼儿园于1958年成立，连续多次被评为市文明单位，市爱心助老特色基地等光荣称号。目前占地面积1080平方米，建筑面积786平方米。中心幼儿园现有5个教学班，其中2个大班、2个中班、1个小班，入园幼儿181人，在编教职工11人，其中4名教师本科学历，4名教师取得大专学历，35周岁以下的青年教师6名，占专任教师总数的60%。 在全体教师的参与和努力下，本着“一切为了幼儿发展，为了一切幼儿发展，发展为了幼儿一切”的理念，以科研为抓手，并一贯坚持爱心教育，形成了“团结、进取、奋发、向上”的良好园风。 （二）主要优势 1、四幼的领导和教师团结实干、勇于创新，为幼儿园的可持性发展提供了重要的保证。 2、新教师的引进，增添了教师队伍的朝气和活力，初步构建了一支年龄结构合理，教师理念不断更新、教育行为不断优化的师资队伍。 3、《农村幼儿园进行生态教育的研究》和《农村幼儿园中班活动室墙饰研究》深化了幼儿园的教育教学改革。 4、以荣获市爱心助老特色基地的光荣称号为动力，并一贯坚持爱心教育，幼儿园形成了一种具有人文气息的园所文化，促进了师生身心和谐健康发展。 （三）问题与不足 1、幼儿园建园时间长，占地面积小，只有1080平方米，建筑面积786平方米，在一定程度上阻碍了幼儿园的发展。 2、 如何使课程内容内部密切联系，形成滚动式的积累，达成内容、形式等方面的整合，使课程更适合本园幼儿的发展需要。