高中生物 1.4.1ATP和酶课时提能演练 苏教版必修1 .docVIP

【全程复习方略】2013版高中生物 1.4.1ATP和酶课时提能演练 苏教版必修1 (45分钟 100分) 一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分) 1.下列关于ATP的叙述，错误的是( ) A.ATP分子中的“A”指腺嘌呤　　　　 B.ATP分子中含有两个高能磷酸键 C.有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP　　D.ATP转化为ADP时要消耗水 2.(易错题)当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢腺嘌呤核苷三磷酸(ATP)这种化学物质。新的研究显示，ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。据以上信息我们不能推出的结论是( ) A．ATP与能量供应相关 B．作为信息分子的ATP不能提供能量 C．ATP也可作为信息传递分子 D．神经细胞膜外表面可能有ATP的受体 3.下列哪些生理活动不会导致细胞内ADP含量增加( ) A.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 B.甲状腺细胞吸收碘 C.小肠绒毛上皮细胞吸收甘油 D.K＋和Na＋进出红细胞 4.ATP是生物细胞内生命活动的直接能源物质，真核细胞中有ATP的分解，但是不能合成ATP的部位是( ) A．线粒体　　B．叶绿体基粒　　C．叶绿体基质　　D．细胞质基质 5.(预测题)某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是( ) A.在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率 B.曲线①作为对照实验 C.若反应温度持续升高，则A点持续上移 D.P对酶的活性有抑制作用 6.(2011·新课标全国卷)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图，下列分析错误的是( ) A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA C．乙酶的化学本质为蛋白质 D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 7.在一块含有淀粉的琼脂块的四个圆点位置，分别用不同的方法处理，如图所示。将上述实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液滴在琼脂块上，可见其上面呈蓝色的斑块个数是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8.(易错题)下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是( ) A．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，形成ATP，但形成的场所不同 B．酶之所以能加快化学反应的速率是因为它们能降低化学反应的活化能 C．若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度，检测时应选择斐林试剂 D．若人体静脉滴注ATP注射液来治疗心肌炎，则ATP到达心肌细胞内要穿越3层细胞膜 9.(预测题)下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表和图所示。根据结果判断，下列叙述正确的是( ) 试管编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ pH 8 8 7 温度 60℃ 40℃ 40℃ 淀粉酶 1 mL 1 mL 1 mL 淀粉 1 mL 1 mL 1 mL A.物质甲是淀粉酶抑制剂 B.此种淀粉酶较适合在40℃的环境中起作用 C.此种淀粉酶在中性环境中的作用速率比碱性环境中的快 D.此种淀粉酶在作用35分钟后便会失去活性 10.(2012·盐城模拟)如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是(多选)( ) A.图1中的A代表的是腺嘌呤核苷，b、c为高能磷酸键 B.ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量 C.ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的，能量也可逆 D.酶1、酶2具有催化活性，不受其他因素的影响 11.人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200 mol～300 mol ATP，但人体细胞中ATP的总量只有约0.1 mol。下列有关ATP的叙述错误的是(多选)( ) A．ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 B．ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成 C．图中两次合成ATP，前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生 D．图中两次ATP的水解产生的能量都可用于各项生命活动 二、非选择题(共3小题，共45分) 12.(10分)(2011·全国卷)某同学从温度为55 ℃～65 ℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题： (1)测定脂肪酶活性时，应选择___________作为该酶作用的物质，反应液中应加入____________________溶液以维持其酸碱度稳定。 (2)要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为______________________。 (3)根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。 13.(15分)(2012·聊城模拟)如图所示中的A、B、