2010荔湾区英语中考指导说明暨教学与备考研讨会..ppt

2010荔湾区英语中考指导说明暨教学与备考研讨会 2010-4-1 一．考试大纲（考试性质、依据和目标） （一）Proficiency Test Achievement Test 相结合（主要考基础知识和基本技能） （二）课程目标“五级”要求； 2007年秋-2010年春上海牛津版教材； （注意七上8个单元，后来调整为7个单元。原“Number 单元不作要求”） （三）目标（语言知识、语言技能、情感态度、学习策略、文化意识） 1. 语言知识（了解+理解+运用） 2. 语言技能 （1）听力（理解+获取信息-判断、归纳、综合） 微技能：词汇、细节（例子）、态度（目的）、推论、语篇标志、要点； （2）口语（沟通信息、描述事物、表达情感、发表观点和意见） 语言能力：（准确性和流利性） 策略能力：（如何应对题目、如何使用自己熟悉的单词和句型避免交际中断） 文本知识：（如何引出对话、维持对话、结束对话） 语用知识： （得体性） 心理语言知识： （跨文化知识） （3） 阅读理解（题材+体裁→获取信息的能力） 微技能：主旨+具体信息+词汇+判断和推理+逻辑结构（discourse marker）+意图和态度+文化信息 （4）写（书面形式+意义+完整+清晰+准确） 微技能（语言能力、语篇能力、心理语言知识、策略） 语言：准确、丰富、恰当； 语篇：要点齐全、主题突出、结构完整、逻辑清楚； 心理语言学： 策略能力：适度替换词汇、句型；避免过多重复使用同一句型；自我监控； 3. 情感态度 4. 学习策略（答题策略） 5. 文化意识 （跨文化题材） 二．试卷结构和考试方式 P7-10 笔试：120分钟 口试：25分钟=13+12 13：进入试室+检查准考证 12：2+5+5 2：调试音量+输入考号+播放试题 5：准备时间 5：考生录音时间 口试的注意事项： 1. 按规定程序做； 2. 无需用键盘或鼠标； 3. 不可乱动或破坏设备（麦克风与嘴巴的距离和方向）； 4. 等答案上传完毕后，监考老师宣布考生离场才离场。 三．语言知识与运用 （一）语音 NEW （二）词汇 （三）名词、冠词和代词 （四）动词 （五）数词、形容词和副词 （六）介词和连词 （七）英语句子 （八）语法 （九）完形填空 * *