2013届高中新课标二轮总复习(湖南用)第10课时:工业区位因素..ppt

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2013届高中新课标二轮总复习(湖南用)第10课时:工业区位因素.

(2)举例说出图中所示地区的内力作用及其具体表现。(至少写出两种内力作用及其表现) 答:地壳运动:多褶皱山、地震频繁;岩浆活动:有火山分布、有色金属丰富;变质作用:有大理岩(或变质岩)分布。(任答2项即可) (3)依据图中信息,指出云南东川适宜发展的工业部门并分析其发展的优势区位条件。 答:有色冶金工业。铜矿(或有色金属矿产资源)丰富,原料充足;临近水电站(和煤矿),动力充足(或能源丰富);靠近河流,水源丰富;临近铁路,交通便利。 【解析】第(1)题,A地区为横断山区,应在横断山区的区域特征基础上描述水系特征: 第(2)题,结合图示区域的区域特征及图例进行分析如下: 第(3)题,“依据图示信息”强调解读图中信息,解读如下: (1)该集团公司发展煤电化产业的优势区位条件有___________________________________________________________________________________。 (2)该集团集群式产业布局对企业发展的优点有_____________________________________________________________________________。 (3)简述该集团大力发展循环经济的重要意义。 【解析】第(1)题,在解读试题所给的图文信息的基础上,结合市场、原料、能源、交通、政策、土地等工业区位因素进行分析。第(2)题,该题的重点在于理解材料二、材料三的基础上,对集群式产业布局带来的优点进行阐述,即工业集聚的优点。第(3)题,循环经济的重要意义在于体现了可持续发展理念,应从生态持续发展、经济持续发展、社会持续发展三方面进行回答。 答案:(1)周边地区煤、钾盐和石灰石等矿产资源丰富;交通便利,对外联系方便;地价低、国家政策扶持等。 (2)可以充分利用基础设施;加强企业间信息交流与技术协作;降低中间产品的运输费用和能源消耗;进而降低生产成本,提高生产效率和利润,取得规模效益。 (3)①生态:提高了废弃物的利用率,减少了废弃物的排放,保护了生态环境。②经济:提高了资源利用率;延长产业链,增加了产品附加值。③社会:增加了更多的就业机会。 【技巧点拨】产业链示意图判读 产业链是各个产业部门之间基于一定的技术经济关联,并依据特定的逻辑关系和时空布局关系客观形成的链条式关联关系形态。从高中地理范畴理解,产业链实际上就是产业集聚,故产业链有四种类型:①地理空间联系型,②科技与信息联系型,③生产协作型,如【例2】中的产业链示意图,④商贸联系型。  判读产业链示意图时应注意其表达的四层含义:①产业层次,②产业关联程度,③资源加工深度,④产业链的效益。 对于要求在产业链中填空的试题,采用代入法会更直观、更快捷地解题。 【变式训练2】(2012·红河州二模)读我国某地生态工业园区的循环经济模式图,回答(1)~(2)题。    (1)该循环系统中a、b、c、d依次为( ) A.污水处理厂、服装生产、棉纺织、创意产业 B.棉纺织、创意产业、污水处理厂、服装生产 C.创意产业、棉纺织、服装生产、污水处理厂 D.污水处理厂、棉纺织、创意产业、服装生产 (2)关于该生态工业园区的说法,正确的是( ) A.产业生产处于工业发展的成长阶段 B.该工业园属于高科技产业园 C.具有高效的经济过程及和谐的生态功能 D.生产过程中所有工业产品都能循环利用 【解析】第(1)题,a位于生活污水和尾水之间,肯定与水有关,排除B、C选项。b是棉布的上游环节,应与棉布有关,排除A选项。第(2)题,该生态工业园区因发展循环经济,污水、废布料等均得到了再处理、再利用,不仅产生了经济效益,还最大限度减少了对环境的破坏,具备良好的生态功能。 聚焦点三 工业区位比较 工业区位的比较包括时间、空间两个尺度。 工业区位的纵向(时间)比较一般强调同一区域同一工业部门的区位对比。在此角度下,高考常见的区位变化有矿产资源、科技水平、交通运输、劳动力和土地的价格等。矿产资源等一般是趋于减少,使得一些资源型工业部门逐步丧失资源优势;科技水平等一般是趋于良性变化,使得工业部门的布局更加灵活。 工业区位的横向(空间)比较一般强调不同区域同一工业部门的区位对比。基本上所有的工业区位均可进行对比。需根据试题情境提供的信息、试题设问要求的角度逐一分析、对比。 例3:(2012·宁德市一模)2010年8月,备受关注的川气东送工程建设完工。该工程西起四川普光,东至上海,成为一条跨区域绿色能源通道。读图回答下列问题。 (1)指出川气东送工程经过区域主要的农业地域类型,并分析近年来Q区域粮食生产在该省农业中的地位

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