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毕业论文（设计）指导手册 南京工业大学经济管理学院 2005年3月  目 录 第一章 毕业论文概述 毕业论文的选题 毕业论文的结构与行文 毕业论文的起草、修改与定稿 第五章 毕业论文(设计)工作的组织管理 毕业论文(设计)工作质量评估标准和评估程序  毕业论文概述 1．1 毕业论文的概念 1．毕业论文是一个教学环节 撰写毕业论文是教学计划规定的重要环节和内容。学生在毕业前必须在指导教师的指导下认真完成，经指导教师评阅(必要时进行答辩)，获得及格以上成绩。才能取得毕业资格和获得相应的学位。 毕业论文是学生在毕业前独立从事科学研究工作的初步尝试。其目的是总结、消化在校期间的学习成果，培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，并使学生受到科学研究的基本训练。 毕业论文不同于课程论文或学年论文，它比课程论文或学年论文研究的问题和内容要宽泛、深入。 2．毕业论文是学术论文 学术论文是自然科学和社会科学领域中用来对科学研究的成果进行描述、分析、总结，具有一定创造性的文章。科研成果的表现形式除了学术论文以外，主要的表现形式还有学术专著、科学技术报告、调查报告、研究工作报告等。学术论文首先具有学术性。它是对某一问题进行专门的、系统的研究的成果表述；其次是具有创见性。它要求作者对学术理论界的某个问题有新的发现、新的学说或新的构想，或者对以往的理论、观点有新的发展和完善，以推动研究的深入展开。再次是具有科学性。它要求作者的论述系统完整而不零碎和片面，首尾一贯而不前后矛盾，实事求是而不能主观臆造。总之，学术论文要观点正确、知识准确，符合科学研究的要求。从结构上看，毕业论文应该具有学术论文所共有的一般属性。它的构成与展开，应该严格按照绪论、本论和结论的逻辑思维方式，以事实为基础，以严密的推理过程为依据，经过缜密的论证，得出科学的结论。 然而，作为高等学校应届毕业生在毕业前所撰写的毕业论文，具有总结学习成果、培养学生独立分析问题和解决问题能力的性质，所以，毕业论文在学术层次上与专门从事某一问题研究的专家、学者的学术论文可能存在一定差距，并不一定都具有很高的学术价值。从这个意义上来说，毕业论文只是一个初级的学术论文。但在毕业论文的写作要求上，特别是对学生的写作过程和研究问题的态度上要求要严格、认真。学生要在指导老师的指导下，撰写出能反映自己所学专业的知识与水平，能代表自己见解、能力和成果的合格毕业论文。 1．2 毕业论文的类型 学生毕业论文的写作，要符合教学计划的基本要求，一般是在学校提出的各专业毕业论文选题指定的范围内选定题目撰写论文。 根据文体形式的不同，毕业论文可分为以下几种： 学术论文（简称论文） 学术型的毕业论文要严格按照学术论文的“基本型”，即绪论、本论、结论的“三段论式”结构方式撰写。 调查研究报告 调研型的毕业论文可以按照“实际情况、原因分析、对策建议”的结构方式撰写。 ３．可行性分析研究 可行性研究型的毕业论文可以按照“项目内容、论证分析、结论和建议”的结构方式撰写的。 根据研究对象的不同，毕业论文可分为如下几种： 1．理论性问题研究论文 学生在校期间，学习了多门公共基础课、专业基础课和专业课，涉及大量的基础理论和原理性问题。学生可在指导教师的指导下，选择自己比较熟悉并有较深理解的某一理论问题，进行探讨和研究。要求学生有较好的理论基础，对某一理论掌握比较扎实，逻辑思维及分析问题能力强、同时能够做到理论联系实际，用所掌握的理论原理分析、解决实际问题，学生应当围绕所选定的理论问题，在广泛收集资料，大量阅读有关文献的基础上，总结前人的成就，分析前人的观点，找出以往研究的薄弱之处，提出自己的见解，也可对某些理论原理的应用进行更深层的研究和探讨，寻求更合理的成果和结论。 2.应用性问题研究论文 无论哪一类专业，都有大量的应用性课题和专题、甚至专业本身就属于应用性很强的专业。特别是管理学科的各类专业，学生可就不同管理领域的实际问题，运用在校期间所学的各种原理、方法和技术研究解决实际问题。这是对学生素质能力的考核和锻炼：撰写应用性问题的研究论文，要求学生具有较扎实的理论和原理基础，较熟练地掌握所学技术和方法，熟悉所掌握原理、技术和方法的应用环境和问题，能够把握该用领域的发展变化趋势，并能提出该原理、技术和方法的应用难点、问题和措施保证。 3.实践性问题研究论文 改革开放实践中有大量的具体问题需要研究和解决，特别是与学生所学专业有关的实践问题更容易引起学生的关注研究兴趣。学生可就自己熟悉并能运用所学原理和方法提出合理解决方案的实践问题进行研究和探讨。对这