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- 2017-01-07 发布于湖北
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三年级下册科学_3、玩跷跷板全解
创设情景 观察小朋友玩跷跷板的情境,你能发现那些有趣的问题? 探究活动 怎么让跷跷板两边平衡? 方法一:移动两边人与支点的距离。 方法二:改变一边的重量。 我们用杠杆尺来探究一下杠杆尺在什么条件下平衡? 次数 杠杆尺左边 杠杆尺右边 格字数 钩码数 格字数 钩码数 1 2 3 4 当距杠杆尺中心一样长,两边挂的钩码一样多时,能平衡。 当杠杆尺两端所挂钩码一样多,左右距杠杆尺中心一样长时,也能平衡。 1 1 哈哈 1 拓展应用 举 重 若 轻 的 杠 杆 杠杆在生产生活中的应用 指针盘 天平是 称量 物品 质量 的仪器 物品 砝码 托盘 底座 游码 砝码 镊子 蜡烛跷跷板
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