三年级数学下册导学案.doc

三年级下册导学设计 教学时间 学科 数学 课时 第一课时 学习方法 合作交流 课题 分 桃 子 主备教师 郭青花 辅备教师 学习目标 1、探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数且十位计算无余数）的方法，能正确进行计算。 2、结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 学习重点 掌握列竖式计算两位数除以一位数的方法，能正确进行计算。 学习难点 结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 教具学具 课件、挂图、小黑板。 第（一）课时 导学设计 二次设计 导 学 过 程 一、情境导入： 同学们，在上学期第四单元“乘与除”我们一起学习了一位数除两位数的口算方法。今天我们一起研究列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法。 二、设问导学 1、利用“分桃子”这个情境，启发、鼓励学生提出问题。 2、学生根据问题独立列出算式。 3、重点解决“有68个桃子，平均分给2只猴子，每只猴子分多少个？” □ ○ □ = □ （ ） 4、学生独立计算“68 ÷ 2”。 5、小组交流。组织学生在小组内说一说自己的计算方法。 导学设计 二次设计 导 学 过 程 6、全班交流。小组代表发言，展示不同的算法。 （1） 10个 10个