[多元文化下青少年的成长.pptVIP

* Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 为了解多元文化背景下青少年的成长，比较不同文化环境下青少年的生活、学习状况，了解他们价值观形成的原因及发展趋势，我们小组通过查找资料及周边调查,进行了中日韩美四国“高中生生活意识比较”问题研究。 在研究中我们获得了一些有价值的数据和结论，这对于我们了解各国高中生的生活现状，研究当代青少年的现状具有一定的参考价值。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 研究发现，在自我意识方面，四国高中生中，美国高中生对自己最满意，其次是中国高中生，韩国、日本高中生对自己不太满意。同样，美国、中国高中生的幸福感 也要高于韩、日高中生。多数高中生很关注自己的容貌，尤以韩国、中国、日本三个亚洲国家为甚，美国高中生对相貌的关注较低些。 在人生观方面，多数高中生具有较高的人生目标和积极的生活态度，大多数人不想有了钱就悠闲度日，这可能与当代青少年生活在充满机遇与挑战的时代有密切关 系。这样的大环境使他们对未来生活充满憧憬，也给他们带来更多信心和希望。比较而言，中国高中生生活态度更积极，更具有集体主义倾向，但在对待生活的自主 意识方面不如另外三国学生，“不管别人怎么想，自己要按自己的方式生活”的韩国高中生最多，中国高中生最低。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在学业和行为规范方面，四个国家的学生都非常看重学习成绩及未来出路，其中中国学生竞争压力更大，好好学习，考入大学获得高文凭是他们的主要目标。相比之下，日本高中生竞争压力最低。此外，和其他三国相比，中国高中生对学校的行为规范最认可。 在同伴交往方面，中国高中生更注重朋友间的精神交流，美国、韩国、日本高中生则把与同伴快乐玩耍作为重要标准。另外，亚洲三国的学生在交友时也经常和伙伴讨论学习，美国学生则更愿意和伙伴一起“做感兴趣的事”、“旅游”、“谈论异性朋友”、“去朋友家过夜”等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在对其他国家的印象方面，中国高中生对美国和韩国的传媒文化最了解，看过日本动画片的人较多，最想到美国留学。中国高中生对韩国人评价最高，认为韩国人最 亲切、最彬彬有礼、最重人情，认为美国人更善于表达自己的意见，思维更活跃，而日本人、韩国人更勤奋，办事更遵守规则。美国高中生对中国人评价最高，认为 中国人心胸宽大、忍耐力强、性格开朗，勤奋且遵守规则。但韩国高中生对中国人评价较低，认为中国人悠闲、不够勤奋、不遵守规则，对中国人的爱国心、责任 心、正义感评价也较低。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 中国高中生拥有较好的生活品质，自我满意度较高，幸福感较强，仅次于美国高中生，比韩国、日本高中生高。高中生阶段青少年的自我概念逐渐清晰，自我意识迅速提升，他们开始关心自己的容貌，关注自己的内心感受，但青少年对自身特性的重视，大多受文化差异的影 响。在集体主义和重视社会趋同性的东方社会（如中、日、韩），高中生更关心容貌和外在形象，而在美国这样崇尚个人主义的西方国家，审美存在多元化，因此容 貌没有成为高中生们特别关注的自身特性。调查显示，中、日、韩三国报告自己非常关心和比较关心容貌的高中生都超过了一半，其中中国68.5%、日本 66%、韩国83.2%，而美国仅为33.4%。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调查结果还显示，四国高中生中，美国高中生对自己最满意，其次是中国高中生。韩国、