【创新设计人教版】2012年高考第一复习资料3-13-2第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨..ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 考技案例导析 考能提升演练 限时规范训练 考基知能突破 基础导学 第 节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨 林为例 想一想：森林有哪些环境功能？ 核心突破 1．深刻影响着地球大气中的碳氧平衡 2．具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用 3．热带雨林是世界生物基因宝库 雨林是全球最古老的植物群落，在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最 多、保护时间最长的场所，因此被誉为世界生物基因宝库。 4．雨林为土壤提供有机质，也对土壤起到保护作用，防止日晒水冲，减少了水土流 失。森林的这种作用在不同的地区，由于自然环境的差异，表现也有所不同。在 降水丰富的湿润地区能起到涵养水源、保持水土、减少水土流失的作用；在干旱 半干旱地区则起到了防风固沙的作用；在城市中能起到吸烟滞尘、减弱噪声等作 用。 1．读“甲、乙两图”，完成(1)～(3)题。 (1)图甲所反映的生态系统主要分布在 (　　) 　　　　　　 A．亚洲 B．大洋洲 C．北美洲 D．欧洲 (2)热带雨林对当地水循环的影响主要表现在 (　　) A．为降水提供了50%的水汽来源，是当地水循环的重要环节 B．大量水汽被带离了雨林地区，减少当地的降水 C．水循环水汽主要来自海洋，跟热带雨林没什么关系 D．雨林是个巨大的储水库，会减少当地的水循环 (3)如果亚马孙雨林被毁，将可能造成的影响是 (　　) ①大气中CO2含量增多，全球气候变暖　②全球水循环和水量平衡将受到重大影响　③当地生态环境将可能恶化　④雨林地区物种灭绝速率将大大加快 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 解析：本组题综合考查读图分析能力，涉及知识有森林资源的分布、热带雨林的全球环境效应等。第(1)题，据图知该植被高大，生态系统层次分明，应为雨林生态系统，故主要分布在亚洲和南美洲、非洲等。第(2)题，B、C、D三项均误解了雨林对水循环的正确影响。第(3)题，认真阅读选项是关键。 答案：(1)A　(2)A　(3)B 1．森林破坏原因及后果 生物多样性减少 洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞、温室效应增强 生态失调、环境恶化 滥伐森林的生态灾难 最丰富的物种库(“生物基因库”)；动物天然栖息地(“绿色宾馆”)；调节气候，涵养水源(“蓄水池”)；保持水土，防风固沙(“胶合剂”)；过滤尘埃，吸收噪声(“消音器”)；吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气(“净化剂”)；提供旅游休闲最佳场所 生态功能 大规模商业性机械采伐，雨林锐减 工业社会 无计划垦殖和大量使用薪柴，森林逐渐减少 农业社会 人为原因 刀耕火种和游耕对原始林有破坏但森林仍有更新机会 原始社会 冰期和间冰期的气候变化带来森林面积的变化 自然原因 破坏及后果 2.雨林的保护 (1)保护放在第一位 (2)保护措施 ①鼓励保护性的开发方式，如雨林观光、生态旅游等。 ②加强雨林管理和保护，建立自然保护区。 ③加强环境教育，提高公民环保意识。 ④设立国际基金，使当地从管理和保护中获益。 ⑤森林选择性采伐与更新相结合。 ⑥加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会。 2．读玛雅社会的农业生产模式图，回答下列问题。 (1)将下列选项的代号填在图中相应的空白处。 ①建筑材料　②燃料　③农田　④水土流失　⑤文明衰落(2)从图中可以看出，玛 雅文明的农业用地是采用砍伐和焚烧森林植被而形成的，而这种方式在土地生产 力下降后最少需要__________年，地力才能恢复重新使用。 (3)从图中还得到另一信息，在热带雨林地区一旦森林被砍伐，__________就不可 避免地产生，