六年级数学下册第三单元整理和复习.pptVIP

随随便便浪费的时间， 再也不能赢回来。 整 理 和 复 习 课本本单元知识 我们学过了哪些知识？ 比例的意义 比例的基本性质 正比例和反比例 比例尺 用比例解决问题 本单元知识梳理 解比例 1、什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。 2、什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例。 比例的意义 1、比的基本性质是什么？ 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 2、比例的基本性质是什么？ 在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。 3、比和比例有什么区别和联系？ 比例的基本性质 比和比例的区别与联系 比 比例 意义 构成 基本性质 两个数相除又叫做两 个数的比。 表示两个比相等的式子 叫做比例。 0.9∶0.6 ＝ 1.5 前项 后项 比值 5 ∶ 6 ＝ 20∶24 内项 外项 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）,比值不变。 在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。 1、什么叫解比例？依据是什么？ 求比例中的未知项叫做解比例。解比例的依据是比例的基本性质。 解比例 一、填空 1、如果5a=4b（b≠0），那么a∶b=（ ）∶（? ） 如果a∶0.5=8∶0.2，那么a=（? ? ） 2、8∶2 =24∶（? ? ）? ? ? ? 1.5∶3＝(? ? )∶2 3、大圆直径是4厘米，小圆的直径是2厘米，大圆和小圆面积最简单的整数比是（ ? ? ? ）。 4、白兔与灰兔只数的比是7∶6,白兔56只,灰兔（? ? ）只。 5、在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是 4 ，则另一个内项是（ ? ? ）。 6、一幢楼的模型高度是7厘米，模型高度与实际高度的比是1∶400，楼房的实际高度是（? ? ）米。 5 48 4 4：1 6 20 0.25 28 1 两种相关联的量， 一种量变化，另一种量也随着变化。 如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定， 这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系． 两种相关联的量， 一种量变化，另一种量也随着变化。 如果这两种量中相对应的两个数的积一定， 这两种量就叫做成反比例的量， 它们的关系叫做反比例关系。 什么叫正比例关系？什么叫反比例关系？ 正、反比例的相同点和不同点 正比例 反比例 相同点 不同点 1、变化的方向相同，一种量扩大或缩小，另一种量也扩大或缩小。 都是两种相关联的量，一种量随着另一种量变化。 1、变化的方向相反，一种量扩大（缩小），另一种量反而缩小（扩大）。 2、相关联的两个量相对应的两个数的比值（商）一定。 2、相关联的两个量相对应的两个数的乘积一定。 3、关系式： 3、关系式： 两种量 不相关联 相关联 加的关系 减的关系 乘的关系 除的关系 →不成比例 →不成比例 →不成比例 积一定 商(比值)一定 →成反比例 →成正比例 正比例和反比例 除数和商是两种相关联的量，因为除数×商＝被除数(一定)，所以除数和商成反比例。 解:设甲乙两地相距X千米。 答：甲乙两地相距150km。 用比例解决问题 解：设返回时用了X小时。 答：返回时用了2.5小时。 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 比例尺 1、比例尺的意义： 数值比例尺 线段比例尺 1:5000000 0 50km 按形式分： 缩小比例尺 放大比例尺 按用途分： 1:5000000 50:1 2、比例尺的分类： 在一幅地图上，用2厘米表示实际距离12千米，这张地图的比例尺是多少? 2cm:12km 答：这张地图的比例尺是1:600000 。 = 2cm:1200000cm = 1:600000 = 2:1200000 答：这条公路的图上距离是2.2cm。 在比例尺是1：400000的地图上，量得A、B两地的距离是24厘米， A、B两地的实际距离是多少千米? 24÷ 400000 1 = 24×400000 = 9600000(cm) 9600000cm = 96km 答：A、B两地的实际距离是96km。 （1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不能带有计量单位； （2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要统一成同级单位； （3）比例尺的前项或后项，一般应化简成“1”。 强调 真题 演练 一、填空。 1、如果a=—,那么当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例。当（ ）一定时，（ ）和（ ）成反比例。 2、小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米，大圆和