2015年高三数学专题17导数及其应用课件理分析.ppt

押题精练 1 2 押题精练 1 2 2.已知函数f(x)＝ －ln x，x∈[1,3]. (1)求f(x)的最大值与最小值； 令f′(x)＝0得x＝±2， ∵x∈[1,3]， 当1x2时，f′(x)0； 押题精练 1 2 当2x3时，f′(x)0； ∴f(x)在(1,2)上是单调减函数， 在(2,3)上是单调增函数， ∴f(x)在x＝2处取得极小值f(2)＝ －ln 2； 押题精练 1 2 ∴f(1)f(3)， 押题精练 1 2 (2)若f(x)4－at对任意的x∈[1,3]，t∈[0,2]恒成立，求实数a的取值范围； 解　由(1)知当x∈[1,3]时，f(x)≤ ， 故对任意x∈[1,3]，f(x)4－at恒成立， 只要4－at 对任意t∈[0,2]恒成立， 即at 恒成立，记g(t)＝at，t∈[0,2]. 押题精练 1 2 (2)若以函数y＝F(x)(x∈(0,3])图象上任意一点P(x0，y0)为切点的切线的斜率k≤ 恒成立，求实数a的最小值； 思维启迪 k＝F′(x0)，F′(x0)≤ 分离a，利用函数思想求a的最小值； 解　由F′(x)＝ (0x≤3)得 思维启迪 利用数形结合思想将函数图象的交点个数和方程根的个数相互转化. (3)是否存在实数m，使得函数y＝g( )＋m－1的图象与函数y＝f(1＋x2)的图象恰有四个不同交点？若存在，求出实数m的取值范围；若不存在，说明理由. 当x变化时G′(x)、G(x)的变化情况如下表： ? (－∞，－1) (－1,0) (0,1) (1，＋∞) G′(x)的符号 ＋ － ＋ － G(x)的单调性 由上表知：G(x)极小值＝G(0)＝ ， G(x)极大值＝G(－1)＝G(1)＝ln 20. 又由G(2)＝G(－2)＝ln 5－2＋ 可知， 当m∈( ，ln 2)时，y＝G(x)与y＝m恰有四个不同交点.故存在m∈( ，ln 2)， 使函数y＝g( )＋m－1的图象与y＝f(1＋x2)的图象恰有四个不同交点. 研究方程及不等式问题，都要运用函数性质，而导数是研究函数性质的一种重要工具.基本思路是构造函数，通过导数的方法研究这个函数的单调性、极值和特殊点的函数值，根据函数的性质推断不等式成立的情况以及方程实根的个数，必要时画出函数的草图辅助思考. 思 维 升 华 变式训练3 已知函数f(x)＝a(x2＋1)＋ln x. (1)讨论函数f(x)的单调性； ①当a≥0时，恒有f′(x)0，则f(x)在(0，＋∞)上是增函数. ②当a0时，若0x ，则f′(x)0， 故f(x)在(0， ]上是增函数； 若x ，则f′(x)0， 故f(x)在[ ，＋∞)上是减函数. 综上，当a≥0时，f(x)在(0，＋∞)上是增函数； 当a0时，f(x)在(0, ]上是增函数， 在[ ，＋∞)上是减函数. (2)若对任意a∈(－4，－2)及x∈[1,3]，恒有ma－f(x)a2成立，求实数m的取值范围. 解　由题意，知对任意a∈(－4，－2)及x∈[1,3]， 恒有ma－f(x)a2成立， 等价于ma－a2f(x)max. 由(1)，知当a∈(－4，－2)时，f(x)在[1,3]上是减函数， 所以f(x)max＝f(1)＝2a， 所以ma－a22a，即ma＋2. 因为a∈(－4，－2)，所以－2a＋20. 所以实数m的取值范围为m≤－2. 热点四 定积分 思维启迪 利用微积分基本定理先求出a，再求分段函数的函数值； 答案　7 (2)(2014·山东)直线y＝4x与曲线y＝x3在第一象限内围成的封闭图形的面积为(　　) A.2 B.4 C.2 D.4 思维启迪 利用图形将所求面积化为定积分. 解析　令4x＝x3，解得x＝0或x＝±2， D (1)直接使用微积分基本定理求定积分时，要根据求导运算与求原函数运算互为逆运算的关系，运用基本初等函数的求导公式和导数的四则运算法则从反方向上求出原函数. (2)利用定积分求所围成的阴影部分的面积时，要利用数形结合的方法确定出被积函数和积分的上限与下限.同时，有的定积分不易直接求出，需要借用其几何意义求出. 思 维 升 华 变式训练4 (1)若? (2x＋ )dx＝3＋ln 2，且a1，则a的值为(　　) A.6 B.4 C.3 D.2 由题意，可得a2＋ln a－1＝3＋ln 2，解得a＝2. D (2)