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小学实验教学常规管理讲座提纲 一、实验教学工作的重要性……………………………………………………....2 （一）实验教学对推进素质教育的作用 （二）实验教学在学校教育教学中的地位和作用 二、科学教室建设…………………………………………………………………3 （一）实验教学用房 （二）科学教室配套设施建设 （三）科学教室配套设备建设（实验台尺寸、仪器柜） （四）科学教室的内部布置 三、教学仪器、设备图书的配备…………………………………………………6 （一）配备标准 （二）质量要求 四、实验教师……………………………………………………………………….6 （一）配备数量及基本要求（职称、专兼职） （二）思想素质和业务技能的要求 五、实验管理……………………………………………………………………….7 （一）编制教学仪器购置计划和采购 （二）教学仪器的验收 （三）教学仪器的账本及其记录 （四）教学仪器的科学保管存放 （五）教学仪器的定期维修、保养 （六）教学仪器的报废、报耗 （七）实验教学登记表单 （八）实验教学的档案 （九）科学教室的安全及防护 （十）科学教室管理制度 六、实验教学………………………………………………………………………12 （一）实验教学的“五率” （二）实验操作考核 （三）科学教室开放 （四）实验教学研究 七、几种仪器的规范使用…………………………………………………………13 （一）显微镜的使用 （二）测力计的使用 （三）天平的使用 （四）温度计的使用 （五）电路连接 （六）感应起电机的使用及静电实验 （七）量筒、量杯的使用 （八）酒精灯的使用 （九）给试管中加药品（液体、固体） （十）给试管加热 （十一）用酒精灯加热烧杯（干烧） 八、自制教具……………………………………………………………………….16 （一）自制教具的作用 （二）基本要求 （三）相关鼓励政策 九、政策依据………………………………………………………………………..17 小学实验教学常规管理 2009年3月 自1911美国人泰勒的《科学管理原理》出版，管理理论的诞生以来，管理作为一门科学，就受到人们的关注，并被人们所接受，人们从实践中充分认识到一条真理——管理出效益。特别是进入现代信息社会，管理工作更显得尤为重要。今天的小学实验教学常规管理讲座，希望能对旬阳县的实验教学工作带来比较理想的帮助。本讲座分为9个部分： 一、实验教学工作的重要性 实验教学是培养学生动手能力和创新思维能力的重要手段，是全面提高教育教学质量的最好抓手。 随着基础教育阶段素质教育、课程改革的实施，对学校的教学理念、教学模式、教学方式，学生的学习方式等教育教学工作提出了更高、更新的要求，国际、国内教育形势的发展以及教育自身的规律要求必须十分重视实验教学。 实验教学是学校教育教学的重要组成部分。当前，实验教学从内容层面看，已经从传统意义上的科学课的实验扩展到教学的各个学科及功能部室的活动；从数量层面分析，课程改革之后，科学课的新课程标准对实验教学的课时安排与以前教学大纲对比，都有较为明显的增加；从性质上分析，素质教育形势下的实验教学不再是过去的以“验证”为目的的实验，而是通过实验的全过程，除了让学生掌握、理解和操作实验外，还要学会改进、设计和创新实验，做到体验、反应和领悟，不仅要学会怎样做实验，还要知道为什么做实验以及对实验的拓宽、创新和反思。进而达到对学生“过程与方法”、“情感态度价值观”的健康培养。 基础教育阶段之所以要重视实验教学，一是因为实验教学是推进素质教育的有效途径；二是实验教学在学校教育教学中具有不可替代的地位和作用；三是它能够培养和训练学生将来成长发展所必须具备的基本技能。 （一）实验教学是推进素质教育的最好抓手。 实施素质教育的目标是培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和管理者。实验教学、实践教学是实现这目标的最好形式和手段，是实施素质教育的好的抓手。利用实验教学，就能很好地提高学生的学习兴趣，引导、培养和提高学生的动手能力、创新精神，进而不断提高学校的教育教学质量。这就是实验教学的魅力之所在。 我们在学校欣喜地发现，没有学生不喜欢上实验课和信息技术这些动手又动脑的课程的。学生通过上实验课，对科学知识产生了兴趣，他的学习成绩不提高才是怪事呢。前几天，我在某县调研时从一位教了5年信息技术课的老师那里得知：5年来，没有一位学生不愿意上信息技术课。一项调查发现，初中学生辍学的主要原因就是学生对学习失去了兴趣，他们把学习看成一种负担、一种折磨、一种受罪。所以不去学校了，他们也就得到解脱了。而实验教学就是学生找回自信、重树信心的最好手段。例如，有一个知识点，在上课时，有可能是他自己没有听清楚，也有可能是教师没有讲清楚，在他没有理解的前提下，如果仅靠死记硬背，