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一、数字图像处理 实验目的： 1，了解图像信息表达特点，了解各种图片类型及格式特点并能够对其进行合理选择与转换； 2，能够在各种网络应用中上传、保存图片和引用图片； 3，了解常用的图像编辑软件工具，能够对图像进行缩放、裁切、选择、美化等简单编辑； 4，了解图像在教学过程中使用常见问题及解决方法。 实验内容： 运用photoshop cs 对处理数字化图片 实验原理与方法: 教育信息资源开发相关的原则、技术、方法等。 实验仪器设备: 与Internet相连接的多媒体计算机，每人一台，网络软硬件系统 实验步骤: 按照自己在机房的实验操作情况填写。 结果与评价： 实验过程中遇到的问题、实验获得的结果说明、实验感想等。 例如： 上述问题有哪些没有解决？ 谈谈你在解决上述图像问题中的一些技巧，说方法和主要过程，不要列举详细操作步骤。 二、视频处理技术 实验目的: 了解常用的视频制作软件 学会使用会声会影进行视频编辑 学会根据教学需要制作视频节目 实验内容: 运用会声会影进行视频三、设计并制作知识结构图 实验目的: 理解知识结构图的教学意义， 知道知识结构图常用的制作软件， 学会运用思维导图软件（Mindmanager）绘制知识结构图 实验内容: 运用Mindmanager 绘制知识结构图 实验原理与方法: 教育信息资源开发相关的原则、技术、方法等。 实验仪器设备: 与Internet相连接的多媒体计算机，每人一台，网络软硬件系统 实验步骤: 根据自己的实际操作步骤写， 实验记录与结果: 根据自己的实际操作结果写。 例如：制作了一个关于什么内容的思维导图或者将你绘制的思维导图粘贴在下面 在绘图的过程中遇到了什么问题。 四 多媒体课件制作- 1 实验目的： 1，熟悉多媒体课件制作工具PPT的多媒体集成功能，能够利用PPT对文字、图片、声音、视频等信息进行组织和控制； 2，了解PPT的绘制功能； 3，掌握PPT的动画功能； 4，掌握PPT的模板与母版的使用。 实验内容： 根据自己的信息化教学设计的需求，运用powerpoint制作多媒体课件初稿。 实验原理与方法: 教育信息资源开发相关的原则、技术、方法等。 实验仪器设备: 与Internet相连接的多媒体计算机，每人一台，网络软硬件系统 实验步骤： 1，根据自己所学专业，选定某一知识点作为进行信息化的教学设计。 2，根据信息化教学设计的要求，明确需要制作的多媒体课件，利用PPT绘制需要的图示、教学元素等。 3，根据课件制作内容，利用PPT实现需要的动画。 4，根据课件主题与内容，利用PPT模板与母版设计课件界面，包括主界面，封面，内容界面以及退出、帮助等类型 5，形成并保存多媒体课件初稿。 结果与评价： 课件标题： 列出制作过程中需要解决的问题（一定要具体）， XX课件制作问题一：问题标题 问题描述 五 多媒体课件制作-2 实验目的： 1，掌握PPT中的交互功能，如超级链接、动作设置等工具的应用； 2，能够利用超级链接对课件内容进行适应的导航设计； 3，掌握PPT课件发布与共享技术，解决PPT课件播放中的常见问题：如媒体播放、字体兼容、版权控制等； 实验内容： 修饰、测试多媒体课件。 实验原理与方法: 教育信息资源开发相关的原则、技术、方法等。 实验仪器设备: 与Internet相连接的多媒体计算机，每人一台，网络软硬件系统 实验步骤： 根据实际操作步骤写， 主要涉及以下几方面： 完善课件。 检查课件内容的正确性，有无错别字等 测试课件中的超链接 明确课件的逻辑结构，检查课件的完整性，如课件的首尾页、目录页等。 结果与评价： 课件中需要进一步改善的地方与没有解决的问题：