[家庭课程资源开发和利用记录.docVIP

家庭和社区课程资源开发和利用记录 2004年9月 成立家庭和社区资源开发实施领导小组。 2004年10月 撰写和研究家庭和社区资源开发实施方案。 2004年12月 成立家长学校。 2004年12月 与有关社区组成友好教育单位。 2004年12月 组织学生参观学习县消防大队。 2005年.1月 开展家长、教师双向交流会。 2005年3月 召开家庭社区资源开发小组总结交流会。 2005年5月 劳动节期间要求学生利用家庭课程资源完成调查报告。 2005年7月 暑假要求参与社区教育活动，撰写本社区活动记录。 暑假期间2007．07.05-2007.07.20，约两周 2005年10月 参观学习陈庄镇经济技术开发区，了解本社区经济规划。 2005年12月 家长学校培训会。 2006年1月 家长、教师、学生三方座谈会。 2006年5月 家庭感恩教育 2006年7月 参与家庭生产活动，体验劳动过程； 2006年10月 参观学习宜坤化工公司，了解沥青的制造过程。 2006年12月 家庭感恩教育“给父母的一封信”。 2007年3月 参与学社区学雷锋活动。 2007年7月 参与家庭生产活动； 要求：熟悉和学习常见劳动技巧，熟悉农村种植作物生长周期活动，包括玉米、棉花，了解农村防治作物害虫现状，对照“绿色食品”要求，思考如何在既有条件下达到绿色食品生产要求。 暑假期间2007．08.10-2007.08.20，约一周 要求：了解和记录本地区降水和利用农村水利灌溉条件对作物生长情况的影响。 2007.10.19 重阳节 农历九月九日 要求：了解重阳节日的由来，风俗，向家人及周围年长者了解考察本地风俗，重视家庭团结团圆。 2007.12.07 农历十月二十八 节气 大雪 要求：了解周围气候的变化和节气的联系，观察作物种植活动和节气的关系。 2007.12.22 农历十一月十三 节气 冬至 要求：了解本地风俗习惯，观察本地冬至的节气情况。 农历腊月二十三 小年 要求：帮助家人做家务活，准备过年用品，体味传统节日。 了解年画这种艺术形式的源远流长和对家人的影响。 2008.02.06 年假 传统节日 除夕 要求：帮助家人写对联，贴对联，向村中年长者学习如何运用毛笔学写春联，了解 春联内容和民间风俗。 和家人团圆守夜，学习包饺子，学习除夕传统守岁做法。 年假 大年初一 要求：拜年和走亲访友，注意学习礼节。 2008.02.10-2008-02.15 春节期间 要求，调查报告：了解和学习本社区（村镇、街道），对于国家三农政策的贯彻执行，影响。 帮助家人制定来年家庭教育计划。 2008.03.05 学雷锋纪念日 要求：认真学习乐于助人的精神，至社区敬老院或者老年人活动中心参与老年人娱乐活动。 领会“人人都有父母，你也有老年”活动精神。 2008.04.04 清明节 假日 要求：了解自己先祖历史和事迹。 了解和学习历史上的本地著名人物生平事迹。 和父母一块扫墓或者踏青。 2008.05.01 国际劳动节 要求：向家人了解历史上的劳动节的变迁。 2008.06.08 农历五月初五 端午节 要求：学习和了解本地端午节风俗。 父亲节 要求：了解父亲生平，了解父亲职业。 暑假期间2007．07.05-2007.07.20，约两周 参与家庭生产活动； 要求：熟悉和学习常见劳动技巧，和父母一起劳动，体味劳动辛苦，运用自己所学知识和父母交流关于作物施肥需要和时令把握。 暑假期间2007．08.10-2007.08.20，约一周 要求：了解和记录本地区肥料的使用对作物生长情况的影响。 2007.10.01 国庆节 要求：了解本社区发展历史和发展情况，收集改革开发三十年来本地区经济的变迁情况。 5