加强信息化建设,促进学校可持续发展..pptVIP

2、加强信息技术培训，提高教师信息技术教育操作能力 一是根据“培训先行、分级负责、讲求实效”的培训思路，充分利用现有的培训条件，坚持区级培训和校本培训相结合；假期培训和平时培训相结合，集中培训和分散培训相结合的原则，使我校教师信息技术培训速度得到了较快发展，现所有专任教师全部完成了中级培训，35岁以下教师全部报名参加高级培训，为促进信息技术培训的推进力度，我们还把信息技术培训纳入教师考评。目前，我校教师信息技术操作能力得到了显著提高，所有任课教师运用计算机备课，制课件，查找资料，运用多媒体上课，为信息技术在学科教学中应用给予了有效师资保证。 2、加强信息技术培训，提高教师信息技术教育操作能力 二是定期对教师进行培训，为生成动态课堂，提高师生互动、生生互动，打造交互式信息化生态课堂，不断提升教师专业素质，针对学校电子白板少，不少教师不很了解电子白板的使用的实际情况，我们特别邀请了鸿合电子集团的邹思蒙老师进行了系列专题培训。这些培训使老师们深刻感受到科技的日新月异，给课堂教学带来的无限的生机和魅力。让老师们认识到只有常怀变革之心，潜心教研，才不会被时代所淘汰，只有努力改变自己，与时俱进，自己的教育事业才会常鲜、常新、魅力无穷。 2、加强信息技术培训，提高教师信息技术教育操作能力 三是多措并举抓网络教研，促进教师队伍的专业提升。利用临淄区学科管理博客作为平台，结合学校理想课堂构建课题的研究，针对教师备课、作课、说课作出评价，加强交流；结合淄博市教育科研网对教师进行培训，定期上传资料，扩大教师的交流范围，加强教师过程性管理；对教师的网络教研平台、教师的博客、论坛等定期进行评价，对相关人员、项目纳入过程性评价，促进活动质量。近年来，学校教师在各级网络教学研究、业务素质提高培训中，学校有2人被评为国家级优秀学员，6人被评为市级优秀学员，1人被评为市级优秀指导教师。 四是学校将信息技术纳入学校各方面管理，如教师管理，学生管理，教学管理，宿舍管理，财务管理等，学校为每一个教师建立了电子档案，为教师建立了业务成长档案、专业成长档案，为学生建立了成长档案、综合素质评价档案，实验器材管理、财务管理全部输入电脑，既有纸质档案，又有电子档案，可以说，正是信息技术的普及及应用，极大提高了管理的科学化、信息化、高效化。 3、加强信息技术教育，提高学生信息技术操作能力 根据2000年10月全国中小学信息技术教育会议精神，我校一直注重规范学生信息技术课程的开设工作，按大纲要求开足课时，从初一到初四设专职教师，几年来，我校学生中考计算机考试合格率100%，优秀率80%以上。 4、加强计算机应用研究，促进信息技术与学科教学的整合 4、加强计算机应用研究，促进信息技术与学科教学的整合 三是“两板一画”，促齐陵一中教师专业提升。充分利用学校每周“半日教研”的时间，开展“两板一画”研究学习系列活动，“两板”，即几何画板和电子白板；“一画”，即flash动画。通过聘请专家讲座、教师论坛，课件制作比赛等方式助推活动的深入开展，借此有效推动了教师的业务提升，深化了信息化生态课堂的改革。 四是积极构建“交互式五环节阳光生态课堂”，突出“让兴趣成为前提，预习成为习惯，方法成为重点，多媒体成为生长点，知识的落实为落脚点”的教学方法，借助新颖、实用的多媒体课件、视频等强化课堂教学的视觉、听觉冲击力，从多种感官入手激发学生的学习的主观能动性；从而激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性。 三、今后的工作思路 * * 齐陵街道第一中学 2011-12-9 ----教育信息化建设汇报材料 围绕“办什么样的学校，做什么样的教师，教什么样的学生”这一办学主旨，以师生发展为主线，以精致管理为抓手，以质量提升为重点，以文化建设为助力，全面落实科学发展观，扎实推进素质教育。特别在推进校园标准化建设，实现教育信息化建设方面，取得了一定的成绩，现汇报如下，希望各位领导批评指正。 荣誉称号： 全国新教育宣传先进单位 “自学探究，当堂评价”新课改模式课题实验学校 中小学校园文化研究实验学校 淄博市布谷科技节优秀组织单位 淄博市百灵艺术节优秀组织单位 淄博市优秀校园网站 1、多渠道筹措资金，加快信息技术教育基础设施建设步伐 一是不断增加教育信息化投入。尤其是2010—2011学年度，投入力度更大，投资11余万元构建了16个多媒体教室设备并联网，实现了班班通。投资16余万元更新计算机网络教室，配备联想双核品牌51台计算机和服务器，适应现阶段硬件设施的要求。投资2万余元为物理、化学、生物实验室配置多媒体设备，并实现联网。所有任课教师每人一台电脑，学生上微机课确保了人手一机，学校建成了校园网，实现了计算机多媒体终端进教室。 二是构建信息化交流平台，促进数字化校园发展。为给师生提供教学、科研和综合信息服