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如何构建有效课堂教学模式 兴安街道育英中学 李晓红 课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。给学生一个有效的课堂是我们每一个老师的责任。在人生学习的有限道路上，老师就是学生在校学习生涯中的领路人，而我们就要把孩子们引领到一个最肥沃的草场上，让他们呼吸着新鲜的空气，觅食营养丰富的食物，让孩子们健康快乐地成长。但是长期以来，在教学实践中，课堂低效一直是困扰教师教学工作的一大难题。所以作为英语教师的我们一直都在努力地探索提高课堂教学效率的途径和提高学生学习兴趣的方法。那么在新课程背景下，如何构建有效课堂教学模式呢？我认为不妨可以从以下几个方面做一下尝试： 激发学生的学习兴趣，使学生乐学 吸引学生的主要方式归纳起来有这样几个字：联系、挑战、变化、魅力。所谓联系是制定教学设计要联系学生的客观现实，使教学内容不是空洞无物而是有意义的，是与其已有经验和知识有联系的。挑战自然是制定的教学任务要对学生具有挑战性，平庸拖沓的教学安排不可能吸引学生。变化是教师在学生注意力涣散或情绪低落时，改变教学的形式、讲授的语速语调等，重新将学生的注意力拉会到教学中来的手段，比如，上课采用多种教学形式，尽量使用多媒体