人类与环境的关系绪论.doc

环境与环境问题 第一节 人类与环境的关系 【学习目标】 了解人类与环境的相互关系以及人地关系不同发展阶段人类对环境的态度、出现的环境问题和人类的对策。 理解环境问题与人口问题、资源问题及发展问题的相互关系。 理解环境伦理观的概念。 通过对人类与环境相互关系的理解，形成正确的环境伦理观。 【课前预习学案】 【基础知识梳理】 人类与环境关系的发展阶段 1.人类与环境关系的发展经历了哪几个阶段？ 2. 在各个阶段人类与环境分别表现出什么关系？ 3. 什么是可持续发展？其内容和原则是什么？ 形成正确的环境伦理观 传统的伦理观观念是什么？ 2.环境伦理观的观点是什么？ 制作：李莉 审核：阎志波 教师寄语：不知则问，不能则学 2015.3.4 【课堂探究学案】 【探究一】环境的概念及分类 1．概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物。 2．分类（根据人类对其影响的程度） 天然环境：受人类影响较轻微，仍保留着天然生态特点的环境，例如原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等。 人工环境 ①人类在天然环境基础上，经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持的环境。如城市建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场等。 ②因人类活动不合理而遭到破坏的环境。如，因水土流失而成的石山劣地、因过度放牧而成的荒漠流沙等。 例1、人类环境是指围绕着人类的空间，以及其中可以直接间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体，人类环境有别于其它的生物环境。回答1—2题： 1．下列关于环境的叙述，正确的是 （ ） A．环境可分为自然环境、人工环境和社会环境三类 B．通常所说地理环境，是指自然环境 C．地理环境的中心事物是城市 D．现在人类赖以生存和从事各种活动的环境是自然环境和社会环境共同组成的 2．下列四个选项中，全部属于社会环境的一组是 （ ） A．土地、岩石、矿物 B．村落、城市、泰山游览区 C．阳光、水、大气 D．丘陵缓坡、人工草场、水产养殖场 【探究二】人类与环境的关系的发展阶段 例2、人类文明经历了从采猎文明到农业文明再到工业文明以及后工业文明的演进，不同社会发展阶段的环境问题不同。完成3—4题。 3．采猎文明时期，环境问题主要表现在 （ ） A．自然灾害威胁人类的生存和发展 B．人类对生态环境的破坏和污染 C．人类对生物资源的破坏 D．水土流失和荒漠化的加剧 4．环境问题成为全球性的问题，是从 （ ） A．采猎文明时期开始 B．农业文明时期开始 C．工业社会开始 D．第二次世界大战以后 【探究三】可持续发展 可持续发展的概念和原则 (1)概念 既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。 (2)内涵 可持续发展是一个综合的概念，其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三个方面。具体内容如下表所示： 内涵要点 作用 内容和要求 关系 生态持续发展 基础 强调发展与资源和环境的承载能力相协调。它包括资源利用和环境保护两方面；要实现可持续发展，首先要实现生态的持续发展 生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成了一个复杂系统。经济的发展要以环境和资源为基础，环境的保护要依靠经济发展来提供必需的资金和技术。生态持续发展和经济持续发展的最终目的是为了实现社会的持续发展 经济持续发展 条件 强调不仅要重视增长数量，更追求质量、效益、节能和减少废弃物。环境保护需要依靠经济发展来提供必需的资金和技术 社会持续发展 目的 强调发展以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应 (3)原则 实现可持续发展，需要遵循三个基本原则： 原则 内容 要求 公平性原则 同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家和地区之间的公平 人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害；人类需要和子孙后代共享资源和环境 持续性原则 地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内 人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好发展经济与保护环境的关系 共同性原则 各国共同参与经济发展和环境保护，地方决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调 解决全球性环境问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策 例3．理解可持续发展的有关内容，回答5、6题。 5.下列主张和观念，符合可持续发展