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五、教师信息技术能力要求 五、教师信息技术能力要求 21世纪学生课外知识的来源: 六、互联网+教育时代，教师需要完成7个转身动作 21世纪教师的知识与能力结构 六、互联网+教育时代，教师需要完成7个转身动作 六、互联网+教育时代，教师需要完成7个转身动作 六、互联网+教育时代，教师需要完成7个转身动作 六、互联网+教育时代，教师需要完成7个转身动作 1 2 3 5 4 6 7 主动拥抱而非被动接受新技术 借助互联网成为终身学习者 与学生沟通不再仅限面对面 不只传递知识而要设计学习过程 让学生聆听更要在虚拟中交互 教会学生多维度探究而非标准答案 从课堂展示到多样化创作与分享 ——萨尔曼·可汗的故事 比尔·盖茨： “我认为，萨尔曼·可汗是一个尽一切所能利用技术让更多人学到知识的先锋。 这是一场革命的开始。“ 蜕变自己　改变世界 信息技术引领我们努力前行 　　作为教师，我们要勇于接受挑战，不断完善和超越自我，迈步在教育信息化之路上，做新时代的新教师！ 互动：交流讨论 未来课堂是否也可以不用信息技术？ 对于家里没有电脑的学生，该怎么办？ 我怎么知道学生有没有观看视频？ 没有观看视频的学生该怎么办？ 视频时长多少为宜？ 翻转课堂不会增加家庭作业的时间吗？ 谁制作教学视频？ * 微课的“大跃进”现象 对课程资源方面的改变 三、新型课程资源极其应用 特征？ 是什么？ 3.