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1.看圖作文 看圖作文 定義 形式不一，或單格、二格、三格、四格甚至五格以上。有的是詳細的全圖，有的是只有重點而捨棄細節的示意圖。其題目或要發揮聯想、或體會意涵、或發表感想……等。 看圖作文 寫作重點 看圖作文重「想像」 ，要詳閱說明，要審查圖外指涉的意涵，才能充分發揮。 單格或二格圖畫所要表達的意義比較凝鍊，每個線索都要注意，不可輕忽。 二格圖畫一放一收，變化很快，要多玩味兩者之間的關係是相成呼應（正）抑或是相反（反），才不至於會錯意。 不管幾格看圖作文，想像都必須合理，切合題目，注意結構、轉折。 考古題 93學年度學測：描寫與擬想（佔14分） 圖中人與蛙的神情、姿態十分有趣，請細細玩味後，（一）各以50字左右之文字描寫他們的神情、姿態，（二）各以一、二句話擬寫他們當下內心之所想。 【注意】：神情、姿態之描寫，與各自內心之所想，二者之間應相關、呼應，不可風馬牛不相及。 考古題二 桌子上兩端坐著一男一女，桌上有一二杯飲料，男的喝了一半，女的幾乎原杯不動，二人之間有一束花，他們是在談情？談判？還是剛開始交往？或是……。請發揮你的想像力，為大家說一則四百字以內的故事，題目自訂，要有人物、對話、情節。圖中所有的景象（如花、飲料、飲料店……）都可以應用到你的文中。 考古題二例作： 題目：都是鑽石惹的禍 夏日午後，陽光無聲無息地灑落，蟬鳴此起彼落地鼓譟著(鋪陳)。街角的咖啡店坐著一男一女，女人看起來頗具姿色，但臉上的表情冷若冰霜，玫瑰花束因為不討女人歡心，顯得有些難堪地躺在桌子上(進入情節)。男人一臉焦慮，急切地為自己辯解。 (情節對話)「妳相信我，我真的不認識她，我們這麼多年的感情，妳想我會對一個路過的女人動心嗎？」 「……」 「妳實在是誤會我了，當時是她的鑽石鍊一閃一閃的，我才一直轉頭，而且我是看鑽石，不是看她。」 「……」女人始終不發一語。 「都怪那個搔首弄姿的女人……」男人一邊暗自埋怨，一邊想再花言巧語一番。突然間，女人臉上像換了張面具似地浮現甜美的笑靨，伴隨著軟綿綿彷彿可以掐出蜜汁的聲音說道：「既然你說是鑽石惹的禍，那你用這個月的薪水買一條送我，我不會介意你天天盯著我瞧。」 (情節轉折)男人愣了半晌，下意識地點了點頭。落地窗外，昨天那個身材窈窕穿著時髦的女子再度緩步而過，恍惚間他似乎看見女友朝女子眨了眨眼，像是某種暗語。「不可能，只是錯覺罷了……。」男人甩了甩頭，望著女友嫣紅的雙頰喃喃自語著。 2.擴寫作文 擴寫 ˙添枝加葉，化簡單為豐繁。 ˙以原有的材料為基礎， 掌握該材料的主旨、精神， 運用想像力加以渲染。 注意要點 擴寫和續寫不同，續寫時題目所提供的文字必須全部保留。但擴寫只存其意而不存其文。 不可改變原文的體裁、人稱、主要情節和結構布局。 運用聯想力以豐富內容，選擇重點加以詳細描寫，或加強修飾語以增添文采。 考古題─97年指考請仔細閱讀框線內《史記? 項羽本紀》的文字後加以擴寫。文長約300-400字。提示： 本題非翻譯題， 請勿將原文譯成白話。 范增起，出召項莊，謂曰：「君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公於坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！」莊則入為壽。 壽畢，曰：「君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。」項王曰：「諾！」項莊拔劍起舞；項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公；莊不得擊。 【原文語譯】 范增起，出召項莊，謂曰：「君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公於坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！」莊則入為壽。 范增起身，出去召喚項莊，告訴項莊說：「君王為人不夠狠心。你進去，上前說些祝福的話，說完之後，就請求表演劍舞，趁機刺殺座位上的劉邦。否則的話，你們都將成為他的俘虜。」項莊於是進去敬酒。 壽畢，曰：「君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。」項王曰：「諾！」項莊拔劍起舞；項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公；莊不得擊。 敬酒完畢便說：君王和沛公飲酒，軍中沒有什麼可以作樂，就請讓我表演一段劍舞吧！」項羽說：「好啊！」項莊於是拔出劍起舞；項伯也拔出劍起舞。常常用身體去掩護劉邦，項莊因此沒有機會可以行刺。 【擴寫範例】 范增起，出召項莊，謂曰：「君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公於坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！」莊則入為壽。壽畢，曰：「君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。」項王曰：「諾！」 沉默詭異的氣氛像寒霜般照在每個人臉上，范增心知不妙，趕緊走出帳門召來項莊，他早料到項羽無法對弱者下手。項羽的貴族氣息缺乏霸主應有的心狠手辣，范增只得進行另一計畫，讓少年英雄藉舞劍行刺。倘若再不成功，就等著成為俘虜。范增語重心