3.5 重力_332741.pptVIP

(二)物体所受重力和质量的关系： 1. 物体所受的重力和质量成正比 =9.8牛/千克 重力 质量 2. (G) (m) G m = g 3. g= 9.8牛/千克的意义: 在地面附近质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛 m G g = 某中学生的质量为40千克，则该 中学生所受的重力为多少？ G = mɡ=40kg╳9.8 N/kg=392N 答：该中学生所受的重力为392牛。 已知m=40kg g= 9.8 N/kg 求G 解： 例题 用力的示意图画出挂在竖直墙上质量为3000克的球所受的重力。 解:G=mg =3千克×9.8牛/千克=29.4牛 G=29.4牛 小结：你能区别它们吗？ 重力 质量 定 义 符 号 方 向 单 位 测量工具 变化 由于地球吸引而使物体受到的力 物体所含物质的多少 G m 竖直向下 没有方向 牛 千克 弹簧秤 天平 联系 G=mg（g=9.8牛/千克） 不变 与位置，质量有关 1千克的物体在不同星球上受到的重力不同 星球 重力/牛 月球 1.62 水星 3.60 金星 8.50 地球 9.80 火星 3.76 木星 22.9 土星 9.05 一个质量为10千克的物体从地球到月球，它的质量有变化吗？重力有变化吗？ 质量不变 重力变为原来的1/6 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 　从这三幅图中获得的信息中，你会提出什么问题？ 谁能回答呢？ 失去控制的飞机会坠落 粉笔也会下落 熟透的苹果会下落 。。。。。。 水往低处流 受到地球向下的吸引 苹果、瀑布、粉笔，地球对它们有向下吸引作用，那我们人呢？桌子呢？椅子呢？鸟呢？地球对它们有向下吸引力吗？ 地球对周围的一切物体都有向下吸引的作用。 物体由于地球吸引而受到的力。 重力： （也叫重量） 1.重力的符号：G 2.重力的施力物体： 地球 3.在地面或地面附近的物体都要受到重力的作用。 单位： N 重力也是力，那么它的“三要素”是怎样的呢？ 活动1： 探究重力的方向 活动2： 探究重力的大小 活动3： 探究重力的作用点 1、将小球悬挂在铁架台的横杆上，待小球静止时，观察细线的方向－－重力的方向。 2、将铁架台倾斜一个角度，观察细线的方向。 一、重力的方向： 活动一： 重力的方向始终与 水平面垂直且向下。 竖直向下 画出下列物体受到的重力的示意图: 靠在墙上的木棒 正在摆动的小球 G G 你知道建筑工人是用什么方法判断大楼是否竖直吗？ 重垂线 重垂线 重垂线的工作原理是什么？ 讨论 重力的方向总是竖直向下。 你能用它来制作一个水平仪吗？ 水平仪 1.请说出下列物体所受到重力的方向 注意： 无论物体的是运动的还是静止的，无论 外界条件如何变化，物体所受到的重力 的方向总是竖直向下的。 判断：重力的方向是否正确 ． ． A. 静止在 水平地面上 B.斜向 上抛 C. 静止在斜面 上的木块 G G G G D. 静止在斜面 上的木块 做出按在墙上木块所受的重力示意图 重力怎么测量呢? 使用弹簧秤可测量物体受到的重力，此时弹簧测力计需竖直放置 二、探究重力的大小 探究重力大小的相关因素 一、提出问题 二、作出假设： （1）可能与质量有关 三、设计实验 （2）可能与体积有关 器材：一只弹簧秤、4只质量均为100克的钩码。 过程：用所给的器材研究重力与质量之间的关系。把有关数据填入下表内。 钩码数/只 1 2 3 4 质量/千克 重力/牛 重力/质量(牛/千克) 探究 器材：一只弹簧秤、4只质量均为100克的钩码。 过程：用所给的器材研究重力与质量之间的关系。把有关数据填入下表内。 钩码数/只 1 2 3 4 质量/千克 0.1 0.2 0.3 0.4 重力/牛 重力/质量(牛/千克) 探究 0.98 1.96 2.94 3.92 9.8 9.8 9.8 9.8 G/牛 m/千克 O 0.1 0.2 0.4 0.3 0.98 1.96 3.92 2.94