人体工程学-第五章绪论.pptVIP

空间与视觉 空间视觉特性 空间大小 空间的大小包括几何空间尺度的大小和视觉空间尺度的大小。前者不受环境因素的影响，几何尺寸大的空间显得大，相反则显得小。而视觉空间尺度，无论在室内还是室外，都是比较而产生的视觉概念。 视觉空间大小包含两种观念： 一是围合空间的界面的实际距离的比较，距离大的空间大，距离小的空间小。实的界面多的空间显得“小”，虚的界面多的空间显得“大”，此外，还受到其它环境因素如光线、颜色、界面质地等因素影响。 二是人和空间的比较，尤其在室内，人多了，空间就显得小了；人少了，空间显得大。小孩的活动空间给大人用就显得小了，大人的活动空间给小孩用就显得大了。 空间与视觉 空间视觉特性 空间形状 结构空间 通过空间结构的艺术处理，显示空间的力度和艺术感染力。 空间与视觉 空间视觉特性 空间形状 封闭空间 采用坚实的围护结构，很少的虚的界面，无论在视觉、听觉、肤觉等方面，均造成与外部空间隔离的状态，使空间具有很强的内向性、封闭性、私密性和神秘感。 空间与视觉 空间视觉特性 空间形状 开敞空间 空间界面，尽可能采用通透的或开敞的、虚的界面。是室内空间与外部空间贯通、渗透，使空间具有很强的开放感。 空间与视觉 空间视觉特性 空间形状 流动空间 流动空间就是通过各种楼电梯使人流在同一空间流动，通过各种变化的灯光或色彩使人看到在同一空间里的变化，或是通过流动的水等使人看到在同一空间内景观的流动，共同形成室内空间状态的流动。 空间与视觉 空间视觉特性 空间形状 迷幻空间 通过各种奇特的空间造型，界面处理和装饰，创造出空间的神秘感。新奇的艺术效果，也会使人对空间产生迷幻的感觉。 空间与视觉 空间视觉特性 空间形状 子母空间 大空间中的小空间，是对空间的二次限定，既满足使用要求又丰富了空间层次。 德国 法兰克福 “屋中屋”博物馆 空间与视觉 空间视觉特性 空间旷奥度 空间旷奥度就是空间的开放性和封闭性。 空间旷奥度不仅指室内和室外空间的关联程度，还包含室内空间的相对尺度，各个围合界面的相对距离和相对面积比例的大小等。 视觉空间的旷奥度特性： A）旷奥度随着虚实视觉界面的数量而变化。 B）长方体（或方向性强的形体）的室内空间旷奥度，其虚的界面（门窗洞等）设在短边方向（或形体指向性强的一面），或在墙面（两个墙面交界处，即转角窗，或在墙顶交界处设窗），其室内空间开放性要比虚的界面设在长边更强。 C）室内容积不变情况下，减小顶面的面积（相对增加墙的高度），室内空间显得宽敞，即层高高时显得宽敞，反之则显得压抑。 平行面 U形面 闭合面 垂直线性要素 独立的垂直面 L形面 空间与视觉 空间视觉特性 空间旷奥度 D）室内空间尺度不变时，如果在顶棚或地面挖一孔洞、形成上下空间的贯通，则室内显得宽敞。 E）如果改变室内的家具、设备和陈设的数量和尺度，空间旷奥度也会发生变化。 F）室内空间尺度不变，空间旷奥度还随着室内光线的照度大小、色彩的冷暖、界面质地的粗糙或光洁，室内温度高低等变化而变化。当室内光线照度高、色彩为冷色调、界面质地光洁、温度偏冷，此时，室内空间显得宽敞，反之，则显得压抑。 G）空间的旷奥度与空间相对尺度有关。当室内净高小于人在该空间里的最大视野的垂直高度时，则空间显得压抑，当室内净宽小于人的最大视野的水平宽度是，则空间显得狭小，此时，视点应该是室内最远的一点。 丰岛美术馆 西泽立卫和内藤礼 人的行为模式 数学模式 利用数学理论和方法来表示行为与其他因素的关系，在科研性质的工作中比较常见。 模拟模式 利用电子计算机语言再现人和空间之间的实际现象。这种模拟主要用于实验，模拟对整体环境变动原因进行技术分析。在建筑计划中，模拟既可以对人的行为进行分析，也可以对设计方案进行评价。 语言模式 用语言来记述环境行为中的心理活动和人对客观环境的反映，这种模式主要用于环境质量评价。这也是常见的对环境行为的表达法，即心理问卷法。 行为的表现方式 人的行为模式 这是建筑设计和室内设计传统的模式化创作和分析方法。因秩序模式和分布模式是预测人在环境中的静态分布状况和规律，故称静态模式。而流动模式和状态模式是描述人在环境中变化的状况和规律，故称动态模式。 秩序模式 用图表来记述人在环境中的行为秩序。 行为内容 人的行为模式 流动模式 将人的流动行为的空间轨迹模式化。这种轨迹不仅表现出人的空间状态的移动，而且反映了行为过程中的时间变化。 分布模式 按时间顺序连续观察人在环境中的行为，并画出一个时间断面，将人们所在的而为空间位置坐标进行模式化，主要用来研究人在某一时空中的