沁园春雪用.ppt

朗朗地读： 读得正确流畅 朗朗地读： 读出音韵美 北国 风光， 千里 冰封， 万里 雪飘。 / / / 千 封 万 飘 北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘。 望/长城内外， 惟馀/莽莽； 大河/上下， 顿失/滔滔。 山舞/银蛇， 原驰/蜡象， 欲与天公/试比高。 须/晴日， 看/红装素裹， 分外/妖娆。 江山/如此/多娇， 引/无数英雄/竞折腰。 惜/秦皇汉武， 略输/文采； 唐宗/宋祖， 稍逊/风骚。 一代/天骄， 成吉思汗， 只识弯弓/射大雕。 俱/往矣， 数/风流人物， 还看/今朝。 “展读之余，以为中国有词以来第一作 手，虽苏、辛未能抗，况余子乎？” -----柳亚子 “气势磅礴、气吞山河，可称盖世之 精品。” -----陈布雷 朗朗地读： 读出豪迈情 细细地品： 品壮丽雪景 1.品领字，明思路 2.品写法，赏状景 品领字，明思路： “望” “惜” 品写法 赏状景 悟豪情 北国雪景 总写 “望” 　具体描写 想象雪后晴天 （比喻、夸张、拟人、化静为动、） 雄奇、壮丽、视野开阔 ↓ ↓ （互文、动静结合） 江山多娇 实写 虚写 细细地品： 品千古帝王 后来者居上的自信 肯定 批评 《沁园春 雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。 细细地品： 品风流人物 （俱往矣，数风流人物，还看今朝。） 过渡 ↓ 惜 ↓ 评古 （秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗） ↓ 颂今 （俱往矣，数风流人物，还看今朝。） 在和平年代，在今天，在我们周围，什么样的人称得上是风流人物？ “中国经历了太多悲怆和喜悦，而中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。无论是伟大，还是平凡，只要实现了人生价值，那他就是风流人物。” 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 《沁园春 长沙》 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 《沁园春 雪》 我会背： 纵情吟唱 我知道： 《沁园春 雪》的体裁是词，其中“沁园春”是_____，题目是 。 上阕总写雪景的句子是 _____，_____，_____ 。 由“望”字领起的诗句是_________________。 上阕写景时，运用比喻、对偶，化静为动的句子是____，_____，_____ 。 想象雪后晴景的句子是____，_____，_____ 。 上下阕的过渡句是________， ________ 。 由“惜”字领起的诗句是_______________ 。 全篇的主旨句是____，_____，_____ 。 　　　 作业： 1.背诵本诗并默写。 2.展开联想、想象将作者笔下的壮丽雪景改写成一段小散文。