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《儿童发展心理理论》模拟试卷（合并） 考试形式：开卷 考试时间：90 分钟 一、名词解释（每小题3 分，共15 分） 1、机能不对称原则 P27-28 2、可知度 P46 3、本我 P118 4、发展方向的原则 P27 5、发展 P5-6 6、退化 P126 7、低级心理机能 P238 8、停滞 P126 9、同化 P 181 10、行为模式（A.Gesell）P94 11、观察学习 P90 12、关键期 P 277 二、单项选择题（每小题1 分，共15 分） 1、在格塞尔看来，成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的？P26 （ A ） A、突然转变 B、阶段连续 C、逐渐过渡 D、线性连续 2、吉布森认为，知觉是人的一种什么过程？ P42 （ D ） A、认识过程 B、理解过程 C、被动过程 D、主动过程 3、华生认为心理学是一门什么样的科学？ P65 （ B ） A、实用性的 B、实验性的 C、实例性的 D、实质性的 4、维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在于： P240 （ B ） A、主观意识 B、客观的社会环境 C、主客体相互作用 D、社会学习 5、华生认为，为了使每一练习单元的效率越高，那么在特定限度内练习的次数应P73（ C ） A、递增 B、适量 C、越少 D、越多 6、弗洛伊德认为，就本质而言，防御机制是： P 133 （ C ） A、本能冲动 B、行为系统 C、精神动作 D、里必多 7、斯金纳认为改变行为的关键是： P83 （ B ） A、改变习惯 B、改变强化 C、改变刺激 D、改变环境 8、弗洛伊德认为，梦是： P 111 （ B ） A、性欲的表现 B、愿望的达成 C、本能的冲动 D、要求的反映 9、皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的： P 191 （ B ） A、失调 B、对抗 C、解除 D、平衡 10、班杜拉认为注意过程是学习者在环境中的： P91 （ A ） A、定向过程 B、选择过程 C、观察过程 D、学习过程 11、班杜拉认为，人、环境是与哪一因素相互作用的？ P99 （ C ） A、教育 B、交往 C、行为 D、个性 12、弗洛里德认为“自我”实行什么原则？ P119 （ A ） A、现实原则 B、经济原则 C、节约原则 D、开放原则 13、习性学的依恋理论是谁创立的？ P280 （ A ） A、鲍尔毕 B、劳伦兹 C、安思沃斯 D、达尔文 第 2 页 共 7 页 14、斯金纳把我们想要的操作性行为逐渐习得的过程称为： P 85 （ C ） A、强化 B、习惯 C、塑造 D、 15、霍妮理论中的“离众”指的是患者总是与他人： P142 （ A ） A、保持距离 B、不交往 C、不理睬 D、不参加活动 16、替代强化是谁的理论中的一个重要概念？ P90 （ a ） a. 班杜拉 b.埃里克森 c.铁钦纳 d.华生 17、弗洛依德认为本我实行什么原则？ P119 （ c ） a. 节约原则 b.经济原则 c.快乐原则 d. 压抑原则 18、操作行为主义的代表人物是谁？ P79 （ c ） a. 华生 b. 格塞尔 c. 斯金纳 d. 埃里克森 19、霍妮认为当儿童的人际关系出现困扰后，就会出现什么？ P141 （ d ） a. 神经症 b.退缩 c.社交恐惧感 d.基本焦虑 20、格塞尔认为儿童行为的变化有时好有时差，因而具有什么样特性？ P28 （ b ） a.冲突性 b.周期性 c.矛盾性 d.方向性 21、埃里克森把人的一生的发展划分为几个阶段？ P148 （ a ） a.8 个 b. 6 个 c.5 个 d.4 22、班杜拉认为当一个人达到自设的标准时，他会对自己实行什么？ P93 （ c ） a.自我封闭 b.自我控制 c.自我强化 d. 自我体验 23、皮亚杰认为 ，在一些心理发展水平低下的人身上，始终保持着什么状态 P193 （ a ） a.自我中心 b.思维混乱 c.不守恒 d.迷信鬼神 24、格塞尔既重视儿童的行为模式，还重视什么？ P31 （ b ） a.量变 b.个别差异 c.质变 d.相互作用 25、埃里克森把从出生到死亡的一生称为什么？ P148 （ c ） a.生命循环 b.生物圈 c.生命周期 d.生物链 26、内化的、可逆的动作称为什么？ P202 （ b ） a.适应 b.运算 c.平衡 d.认知结构 27、格塞尔把儿童机能一侧占优势的现象称为什么？ P27 （ c ） a.单侧原则 b.偏好原则 c.不对称原则 d.主导性原则 28、斯金纳把人想要消退一个已习得行为的过程称为什么？ P 86 （ b ） a.退化 b.矫正 c.消亡 d.遗忘 29、格塞尔认为，个体的发展取决于什么？ P28 （ b ） a.遗传 b.成熟