生物测必修三456要点.doc

高一必修三四五六章生物测试题 （一） 一、选择题（每小题1.5分共60分） 1．下列关于种群的正确叙述是 （ ） ①内蒙古草原上全部的牛是一个种群　②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程　③在种群内常因争夺食物而发生竞争　④年龄组成是预测种群密度的重要因素　⑤性别比例也可影响种群密度　⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素　⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素 A．①③⑤⑥ 　B．②③⑤⑥⑦ C．②⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥⑦ 2．稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是 该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动 B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者 C．生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成 D．水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率 3．右图表示某生物群落中甲、乙两个种群增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是(　　) A．如乙为农作物害虫，t4时间点防治最好 B．t3～t4时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 C．t1～t2时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率 D．甲、乙两种群肯定为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争程度由强→弱 4．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是 A．斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布D．木棉树在路旁每隔5米种植 5．某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是 A．计数该草地上该种植物的全部个体数目 B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目 C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 6．下列四图中，能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是 7．已知物种A捕食B的关系，下图纵坐标表示生物量，横坐标表示时间，则下列叙述与图示相符的是(　　) A．图①所示的变化是由于A的增加而导致B的减少 B．图②所示的变化是由于A的增加而导致B的增加 C．图③所示的变化是由于A的减少而导致B的增加 D．图④所示的变化是由于B的减少而导致A的减少 8． 甲、乙、丙三种萤火虫对环境条件的适应能力不尽相同。它们分布区域的温度和湿度的范围如图所示。据图分析下列叙述合理的是(　　) A．乙能适应的环境温度范围较甲为窄 B．丙能适应的环境湿度范围较甲为广 C．甲能适应的环境温度范围较丙为窄 D．这三种萤火虫有可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同一栖息地中 9.下图表示生活在同一自然区域内的部分生物,对图中各生物关系的分析合理的是 A.若蛇种群的年龄组成为增长型,则鹰种群密度可能增大B.该食物网构成一个生物群落 C.鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰 D.图中虫既是生产者又是消费者 10.根据以下在野外观察到的四个物种在一天中的平均活动时间表(活动时间以%表示),推论正确的 A.材料中生态系统形成一条食物链是植物种子→小鼠→大鼠→浣熊→北美郊猿 B.大鼠和浣熊都属于初级消费者 C.毒杀北美郊猿,导致其种群数量显著减少,小鼠的种群数量也会减少 D.表中生物都会出现“S”型增长曲线 11.下图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是 A.此食物网共有6条食物链? B.硅藻既是生产者，又是分解者 C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D.严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大 12．下列属于种间竞争实例的是 A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少 13．关于右图中种群数量变化说法错误的是 （ ） A．种群J型曲线只有在理想条件下才能出现 B．种群呈S型增长过程中，在达到K值之前就是J型增长 C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长速率为0 D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化 14．下图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是 （ ） A．该生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 B．能量流动伴随着物质循环而循环 C．若一段时间内草所固定的太阳能总量m，那么图中最高营养级所获得的能量