键盘汉字输法》说 课 案.pptVIP

《键盘汉字输入法》说 课 案 小学信息技术三年级教材 * * 广西桂林平乐县四小 易广雄 一、教材分析 《多彩键盘汉字混合输入法》是小学信息技术教材三年级的内容，共1课时，教学对象是小学三年级学生。它是教材关于键盘汉字输入知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个的键盘汉字输入知识教学，是学生能够顺利、快捷操作使用键盘汉字输入的基础之一，也是形成学生“了解熟悉——技巧掌握——综合运用”这一合理知识链的必要环节。 教材目的是让学生初步了解一些常用键盘汉字输入基本用法，初步掌握“智能ABC”中混合输入法的名称，使用方法。重点是掌握利用“音形混合”（拼音第一个字母+笔形）等汉字的输入的方法。 汉字输入是小学生在受到语文教育后最感兴趣的，它蕴涵了许多感性和理性的内容，丰富的词汇既可以美化文章，还可以让人感受理性美的熏陶，尤其是学生在学习了新的一种简单易学的输入方法、计算机的基本操作要领之后，学习兴趣更是被大大激发，学习热情也空前高涨，表现欲望极其强烈。 新的教育理念告诉我们，学生的需要就是我们教学的动力，基于此点，我才设计了这一课时，目的在于进一步让学生掌握键盘汉字输入功能的使用，同时培养学生的自我创新能力，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，拓展“多彩键盘汉字输入”的丰富内涵，还有人性的美德。从而使学生受到美的教育。因此这节课是整合语文教育、信息技术教育和思想