【课堂设计】2015-2016学年高二历史人民版选修1专题检测专题二商鞅变法含解析.docxVIP

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  • 2017-01-07 发布于湖北
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【课堂设计】2015-2016学年高二历史人民版选修1专题检测专题二商鞅变法含解析.docx

专题检测(二) 商鞅变法一、选择题(每小题4分,共48分)1.战国时期一大批倡导法家思想的士人得到了各国统治者的重用,主要是因为他们倡导( )A.兼爱、非攻 B.无为而治C.恢复礼乐 D.应时变革2.商鞅提出“治世不一道,便国不必法古。……备时而立法,因事而制礼。”其主张得到秦孝公的支持,秦孝公任用商鞅实施变法的主要出发点是 ( )A.增强秦国国力B.商鞅的主张符合法家思想C.奴隶社会向封建社会转变的大势所迫D.借变法打击贵族势力,巩固统治3.梭伦改革前和商鞅变法前都曾进行了大辩论,下列对这些辩论的理解不正确的是 ( )A.改革往往会引起既得利益者的反抗B.改革在最初阶段往往招致社会各阶层的攻击C.重大改革的推行不会是一帆风顺的D.推行改革要求改革者具有非凡的勇气和胆识4.据《汉书·食货志》载:“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指 ( )A.农耕经济 B.法家思想C.中央集权 D.轻罪重罚5.秦国的农民在看到商鞅变法的措施后,露出了满意的笑容(如下图),主要是因为午 ( )①连坐制度可以使他们远离刑罚的惩罚 ②奖励耕织刺激了他们的生产积极性 ③奖励军功给他们提供了改变社会地位的机会 ④自耕农的土地所有权得到了国家法律的认可A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④6.《史记》载:“民勇于公战,怯于私斗。”这是

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