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Unit 5 What does he do? A Let’s try Let’s talk 课时：第一课时 主备人：冷佳霖 备课时间：2016-10-28 授课时间：2016-10-31 教学目标： (1) 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 (2) 学生能听懂会说询问职业句型的问答。能替换关键词造句并能在实际情景中应用。 (3) 能够听说读写单词businessman, head teacher等单词，能够根据不同情境运用。 (4) 能够听懂会背写词组。 教学重点：能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 教学难点：学生能听懂会说询问职业句型的问答。能替换关键词造句并能在实际情景中应用。 教具：课件、卡片 导入： 观看主题情景图，导入教学。 教学过程： 1、听录音，看书P48，掌握相关词组的读音。一个问句的说法：What does he do？ 2、小组内互相教一教，保证每个同学都会读。 3、组长领组员读三遍。 4、同桌之间互读单词，直到会读为止。同桌之间互相翻译。 5、能够用所学句型来进行对话。掌握句型What does he do？ 6、应用前面所学的单词小组内练一练What does he do？ 独自把单词读几遍，直到会读为止。要注意发音准确！ 7、试着把这几个词组写在四线三格内，每个单词写三遍。 8、小组长听写单词，同桌互评。 9、教师根据小组