等差数列课件(第一课时)2.pptVIP

观看课本四个例子: 例1、我们经常这样数数，从0开始，每隔5数一次，可以得到数列： 0，5， 10 ，15 ，20 ，… ① 例2、 2000年悉尼奥运会上，女子举重较轻的4个级别体重组成数列（单位：kg）： 48 ，53，58，63. ② 例3、水库的管理人员用定期放水清库的办法清理水库中的杂鱼。一个水库的水位为18m，自然放水每天水位降低2.5m，从开始放水算起，水库每天的水位组成数列（单位：m）： 18，15.5，13，10.5，8，5.5. ③ 例4、我国现行储蓄制度规定银行支付存款利息的方式为单利。计算公式是：本利和=本金×(1+利率×存期)。例如，按活期存入10000元钱，年利率是0.72%，那么按照单利，5年内各年末的本利和（单位：元）组成一个数列： 10072，10144，10216，10288，10360. ④ 新课引入 思考：这四个数列有什么共同特点？ 0,5,10,15,20,… ① 48,53,58,63. ② 18,15.5,13,10.5,8,5.5. ③ 10072,10144,10216,10288,10360. ④ 从第二项起，后一项与前一项的差是同一个常数。 我们把有这一特点的数列叫做等差数列。 等差数列的定义： 一般地，如果一个数列{an},从第2项起每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差。公差通常用字母 d 表示。 新课讲授 定义的符号表示是： an- an-1=d(n≥2,n∈N*), 或an+1 -an=d(n∈N*), 这就是等差数列的递推公式。 注意： ①?“从第二项起”满足条件； ②公差d一定是由后项减前项所得； ③每一项与它的前一项的差必须是同一个常数（强调“同一个常数”?）； 是 不是 练习1、判断下列各组数列中哪些是等差数列，哪些不是？如果是，写出首项a1和公差d, 如果不是，说明理由。 （1）1，3，5，7，… （2）9，6，3，0，-3… （3）3，3，3，3，… （4）15，12，10，8，6，… 是 是 a1=1, d=2 a1=9, d=-3 a1=3, d=0 练习巩固 由以上例子可以看出：公差可以是正数、负数，也可以是0. 思考：在数列（1），a100=？我们该如何求解呢？ 等差数列的通项公式： 设一个等差数列{an}的首项是a1,公差是d,则有： a2-a1=d,a3-a2=d,a4-a3=d,… 新课讲授 a2-a1=d, a3-a2=d, a4-a3=d, … an-an-1=d (a2-a1)+(a3-a2)+(a4-a3) +…+(an-an-1)=(n-1)d ∴an-a1=(n-1)d 即an=a1+(n-1)d 例1 （1）求等差数列8，5，2，…的第20项； （2）判断-401是不是等差数列 –5,-9 ,-13…的项?如果是，是第几项，如果不是，说明理由。 分析（1）先找到首项a1,求出公差d,写出通项公式，就可以求出第20项a20. 解：(1)由题意得： a1=8,d=5-8=-3,n=20 ∴这个数列的通项公式是： an=a1+(n-1)d=-3n+11 ∴a20=11-3×20=-49 分析（2）要想判断 -401是否为这个数列中的项，关键是要求出通项公式，看是否存在正整数n,使得an=-401。 (2)由题意得： a1=-5,d=-9-(-5)=-4 ∴这个数列的通项公式是： an=-5+ (n - 1) × (-4)=-4n-1 令-401=-4n-1,得 n=100 ∴-401是这个数列的第100项。 题型一 等差数列中项的求解和判断 例2：在等差数列{an}中，已知 a5＝10，a12＝31，求它的 通项公式． 思维突破：给出等差数列的任意两项，可转化为关于a1 与 d 的方程组，求得a1 与 d，从而求得通项公式． 10＝a1＋4d， 31＝a1＋11d， 解得 a1＝－2， d＝3. ∴等差数列的通项公式为 an＝3n－5. 解：设等差数列{an}的首项是a1，公差为d，依题意可得： 题型二 已知等差数列其中两项求通项公