[心理知识竞赛PPT危机干预专题.pptVIP

让求助者将计划付诸实施的对恢复求助者的自制能力和保证他们不依赖于干预者，是有消极作用的吗？ 不是 back Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3分题 2分题 1分题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 发现学生有精神和心理疾病倾向后如何处理？ 及时通知监护人，并留下相关资料； 及时转介治疗； 保持理性； 给监护人提供相应的知识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 按自杀动机分类，自杀分为哪三个类型？ 利他型自杀 失意型自杀 自负型自杀 back Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自杀的高危人群有？（答到两项即可加分） 老人（体衰、丧偶） 青年、大学生（完美主义，理想与现实不匹配。异性关系不顺） 女性（婚姻不如意，丈夫有外遇） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 哪些躯体疾病与自杀危险有关？（答到四项即可加分） 神经系统疾病（如癫痫）； 脊髓和大脑损伤； 肿瘤； 艾滋病； 其他慢性疾病，如慢性肾病、肝病、骨关节病、心血管病和肠胃道疾病，运动功能的残疾、失明、失聪等。 back Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 信息学院心理委员培训之 ——危机干预 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 统计发现： 1、大学生自杀事件每年递增； 2、在部分高校似乎有着“优良”的自杀传统，每年都会有学生因为各类原因放弃生命； 3、越是优秀的学校，越是优秀的学生，自杀越多； 4、自杀事件呈集中多发，有的学校出现自杀事件后，常会在短时间内爆发多起自杀事件； 5、90%的自杀者选择跳楼。可能是学校楼高楼多的缘故吧= = 6、自杀理由：感情、学业、就业。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 你们听说了吗？  前几天复旦一名学生因为学业压力过大，吞了一百多颗安眠药。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本次活动旨在对信息学院大一、大二、大三各班级的心理委员进行危机干预方面心理知识的考察和培训，使之掌握更多维护心理健康和提高心理素质的方法，加深对心理知识的理解，能采用正确的方法帮助班级同学解决心理问题，及时发现同学的不健康心理，减少高校自杀事件的发生。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 比赛规则 竞赛三轮答题组成 答题顺序根据各队队员到齐的时间决定，最晚到场的队伍最先答题。以此类推。 本次比赛由信息学院大一、大二、大三各班心理委员参加。入场时，每个同学领到