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一、学习的基本环节是预习，听讲和复习。“温故而知新”，复习是语文学习中一个非常重要的环节。 复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。 早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。 二、复习的作用1、通过综合训练更好地检查已学知识的掌握情况。2、通过复习计划达到查漏补缺，使学过的掌握更加完整。 3、通过复习提高自我的综合能力。 三、复习分类 课后复习 单元复习 考试前的复习 ★怎样进行课后复习 一、回忆课上内容 课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻开笔记，查找漏缺。重温当天老师上课的内容，就是独立地把老师上课的内容回想一遍.今天老师主要讲了几个问题？有哪些已经弄懂了？哪些不懂？哪些不完全懂？这样就把新知识纳入到已有的知识系统之中，建立新旧知识的联系，新知识已成为自已知识宝库的部分。