苏少版一上音乐第五单元.docVIP

教 学 设 计 教学 内容 1. 小树叶 总第 课时 课时 目标 1.根据图谱掌握歌曲节奏与歌词，能唱准附点音符。 2.理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲。 3.知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的亲密关系。 重点 难点 在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱，尝试领唱.伴唱的形式。 教学 准备 1.节奏图谱与根据歌词绘制的图谱想结合。 2.图片（光秃秃的大树在哭泣） 3.录音机.歌曲磁带。 教学 过程 学生听音乐进教室，师生问好。 1.带领学生听音乐做动作进活动室。 师：“秋天来了，你们想去看看外面的景色吗，让我们一起去郊游吧。” 2.发声练习《听》 师：“听，是谁在唱歌，请小朋友用歌声来告诉我。” 一、导入 1.谈话我看到小朋友都带上了头饰，你现在扮演的是谁啊？（小树叶）小树叶你们的妈妈是谁啊？原来是大树妈妈的宝宝，我们来做一个小树叶和大树妈妈的游戏好吗？ 2.音乐表演游戏小树叶，发声练习 （1）听音乐根据春夏秋冬小树叶的变化在教师的带领和提示下进行表演。（2）教师：现在是什么季节？秋风起来了，秋风起来了，小树叶被风吹得发出了什么声音？沙沙沙沙的响呢，你听。（发声练习小树叶沙沙）引导孩子感受强弱和音高的不同。 二.、展开 1. 教师范唱教师：