[基于短文听写的元认知策略训练在我院本科班学生英语自主学习能力培养中的作用鲍玲玲.docVIP

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  • 2017-01-07 发布于北京
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[基于短文听写的元认知策略训练在我院本科班学生英语自主学习能力培养中的作用鲍玲玲

附件1: 项目所属科类 申报类别代码 文学 3 重庆工业职业技术学院 教学改革研究项目 立项申请书 项目名称 基于短文听写的元认知策略训练在我院本科班学生英语自主学习能力培养中的作用 申 请 人 鮑玲玲 联系电话 申请日期 2012.6.15 重庆工业职业技术学院 印制 二0一二年四月 填表说明 一、按表格填写各项内容时,要实事求是,表达要明确、严谨。 二、申请书为A4复印纸,于左侧装订成册,一式三份(均为原件),需所在学校审查、签署意见后,报送教务处教务科。电子文档按通知要求上报。 三、在学校意见一栏中,应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。 四、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类和高职高专教育专业目录中所列的19个大类;教育管理类的填写“教育管理”。“类别代码”中1代表“重大项目”;2代表“重点项目”;3代表“一般项目”。 项目主持人情况 项 目 名 称 基于短文听写的元认知策略训练在我院本科班学生英语自主学习能力培养中的作用 申请金额 1万元 项 目 主 持 人 情

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