[地理学科评价标准新.docVIP

课程总目标（测量目标） *获得地球和宇宙的基础知识；理解人类赖以生存的自然地理环境的主要特征，以及自然地理环境各要素之间的相互关系。 *了解人类活动对地理环境的影响，理解人文地理环境的形成和特点；认识可持续发展的意义及主要途径。 *认识区域差异，了解区域可持续发展面临的主要问题和解决途径。 * 学会独立或合作进行地理观测，地理实验、地理调查；掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。 *初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息，尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程。 *尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策。 *运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见解和成果。 * 激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。 * 关心我国的基本地理国情，关注我国环境与发展的现状与趋势，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。 *了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识。 * 增强对资源、环境的保护意识和法制意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。 课程标准行为动词与水平要求 ? 行为动词 认知水平 知识 了解、说出、举例、描述、辨认、列举、选出、识