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高效课堂学习资料 南关学校英语组 高效课堂，是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。 目 录 一、定义 二、要素 三、案例典范 一般模式 杜郎口经验 四、原理探究 五、 教学模型 六、 习惯养成 七、模式简介 “271”课堂法则 先学后教，当堂训练 三三六或10+35 三疑三探 双向五环 讲学稿 7.1333教学模式 8.六步教学法 9先练后讲，先试后导 10自学辅导教学 11异步教学 12语文导读教学法 一、定义 课堂高效的问题，研究及论述颇多。但有个基本的描述，即：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来体现： 一是效率的最大化。也就是在单位时间内学生的受益量。主要表现在课堂容量，课内外学业负担等。 二是效益的最优化。也就是学生受教育教学影响的积极程度。主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面。 只有效率的最大化或