二、声音的特性课件a全解.ppt

3、“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的________大； 4、女同学说话的声音通常比男同学“尖细”，是指女同学声音的 高，这是因为女同学说话时声带振动的 比较高的缘故；5、在伸手不见五指的黑夜，你仍能分辨出熟人的说话声，是因为每个人声音的 不同。 响度 音调 频率 音色 故事引入 激发兴趣 知识互动 探究发现 我的声音比你尖！ 我的声音比你的粗！ 一、音调 2、探究一：决定音调高低的因素是什么？ 1、概念：音调是指声音的高低。 （1）实验器材：塑料直尺 （3）实验： 分别将直尺伸出课桌不同的长度，如1/5、1/3、1/2 用大小相同的力拨动直尺，观察直尺振动的快慢， 同时注意分辨音调的高低。 实验数据与现象 直尺 伸出长度 振动快慢 音调 高低 伸出1/5 伸出1/3 伸出1/2 最快 较快 最慢 最高 较高 最低 分析你能得到什么结论？ 初步结论： 物体振动的快，音调高；振动的慢，音调低。 （4）频率：是指发声体每秒内振动的次数叫频率。 频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。 如：物体在1s内振动100次，频率为100Hz。 频率表示发声体振动的快慢，即物体振动的越快频率高，振动的慢频率低。 音调的高低与发声物体的振动频率有关。频率越高，音调越高；频率越