高中生物 第二章 基因和染色体的关系综合检测 新人教版必修2.docVIP

高中生物 第二章 基因和染色体的关系综合检测 新人教版必修2.doc

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第二章综合检测题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共45分) 一、选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分,在每小题给出的4个选项中,只有1项是符合题目要求的) 1.下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述,错误的是(  ) A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相等 B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目只有正常体细胞中染色体数目的一半 C.初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中DNA分子数目相等 D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同 [答案] B [解析] 减数第二次分裂后期,每条染色体上的着丝点一分为二,两条姐妹染色体形成两子染色体,结果是细胞中染色体数目与正常体细胞中染色体数目相等。 2.家兔体细胞中有22对染色体,在减数第二次分裂的后期,染色体的数目和形态是(  ) ①22条 ②44条 ③88条 ④每条染色体中含有两条姐妹染色单体 ⑤每条染色体中都不含有姐妹染色单体 A.②和⑤          B.③和⑤ C.②和④ D.①和④ [答案] A [解析] 家兔的体细胞中有22对染色体,因此,它的初级性母细胞中也有22对染色体,但每条染色体中有两条姐妹染色单体。减数第一次分裂是同源染色体分开分别进入到两个次级性母细胞中;减数第二次分裂是姐妹染色单体的分开,在后期,每条染色体中的两条姐妹染色单体彼此分开,但暂时还在同一个细胞中,因此在减数第二次分裂的后期,减半的染色体数目又暂时加倍,有44条染色体,并且每条染色体中都不含姐妹染色单体。 3.细胞分裂过程中,A和a、B和b是两对同源染色体,由同一个精原细胞经减数分裂形成的4个精细胞是(  ) A.AB、aB、Ab、ab B.AB、aB、Ab、Bb C.Ab、Ab、aB、aB D.AB、AB、Aa、Bb [答案] C [解析] 在减数分裂时,同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合,所以A和a、B和b一定不能共存于同一个精细胞中;同一个精原细胞经减数分裂形成的4个精细胞中,只有2种类型。 4.二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA的含量的变化如下图甲、乙、丙所示。图中的①~④均涉及DNA分子减半,其原因完全相同的是(  ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [答案] C [解析] ①减半的原因仅是着丝点分裂;②减半的原因是着丝点分裂,且细胞一分为二;③减半的原因是同源染色体分离,细胞一分为二;④减半的原因着丝点分裂,细胞一分为二。 5.下图表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞,下列说法正确的是(  ) A.此细胞为次级精母细胞 B.此细胞含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条 C.此细胞正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合 D.此细胞产生的子细胞中仅1个具有生殖功能 [答案] D [解析] 此细胞为次级卵母细胞,不含同源染色体,着丝点已分裂,此细胞分裂将产生一个卵细胞和一个极体。 6.下图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、DNA(c)三者之间的数量关系。此时细胞内不可能发生(  ) A.染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极 B.存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2N C.同源染色体联会,四分体内非姐妹染色单体交叉互换 D.无同源染色体联会,染色体着丝点排列在赤道板上 [答案] B [解析] 图示表明此时细胞内的每条染色体都是由两条姐妹染色单体通过着丝点结合在一起组成的。对于染色体数目为2N的高等动物细胞而言,如果存在于细胞中某一极的染色体数为2N,则此时染色体的着丝点已经分裂,姐妹染色单体已经分开,不可能存在图示的数量关系。 7.果蝇的红眼(R)对白眼(r)是显性,控制眼色的基因位于X染色体上。现用一对果蝇杂交,一方为红眼,另一方为白眼,杂交后F1中雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,那么亲代果蝇的基因型为(  ) A.XRXR×XrY B.XrXr×XRY C.XRXr×XrY D.XRXr×XRY [答案] B [解析] 根据题意,F1中雄果蝇与亲本雌果蝇眼色相同,因此,亲本雌果蝇一定为纯合体,由此排除C和D项;若选A项,则子代雌果蝇与亲代雄果蝇的眼色会不同。因此,只有当雌性亲本为隐性个体,雄性亲本为显性个体时,才符合题中条件,即XrXr×XRY。 8.孟德尔发现基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测,没有说服力的一项是(  ) A.基因在染色体上 B.每条染色体上载有许多基因 C.同源染色体分离导致等位基因分离 D.非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组 [答案] B [解析] 基因遗传

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