高中生物 第5章末整合课件 浙科版必修3.pptVIP

助学园地 助考园地 章 末 整 合 现代生态学家在描述、解释和预测种群数量的变化时，常常需要建立数学模型。 数学模型是用来描述一个系统或其性质的一个抽象的、简化的数学形式。科学工作者用它来揭开此系统的内在机制和对系统行为进行预测。建立动植物种群动态数学模型的目的是阐明自然种群动态的规律，帮助理解各种因素是怎样影响种群动态的。 数学模型的构建一般包括以下步骤： 构种群增长模型的方法 在构建种群数学模型时，我们常用到两种模型：数学方程式和曲线图，其中曲线图更直观地反映出种群数量的增长趋势。曲线图即是以时间为横轴，以细菌数量或其数量的对数为纵轴而画出的曲线。如下图： 细菌种群的增长曲线 以上曲线只是对理想条件下细菌数量增长的推测，即在食物和空间条件充裕、温度适宜等条件下的推测。 曲线图反映种群数量变化的优点是直观地反映种群数量的增长趋势，而应用数学公式可量化描述生命系统发展的规律。建构种群增长的数学模型时，要循序渐进。第一步，观察研究对象，发现问题，探索规律，在这一基础上将生物学问题转化为数学问题；第二步，合理提出假设，假设不同，建立的数学模型不同；第三步，应用数学语言进行表达，要认识到数学模型的生物含义；第四步，对模型进行检验和修正。 简析　(1)演替是一个动态的过程，在演替的过程中，物种逐渐增多，生物间的关系更加复杂化，群落结构更加复杂，对抗外来干扰的能力增强。 (2)演替的方向由环境条件所决定，不是任何群落都能演替为森林。 群落结构和群落演替掌握不清 【典例1】 一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中 (　　)。 A．物种组成比甘蔗田简单 　　B．动物没有分层现象 C．物种组成比甘蔗田复杂 　　D．植物没有垂直结构 【错解】B、D 错因分析　本题易因对群落演替和群落结构掌握不清而错选B、D项。甘蔗田演替至杂草地后，杂草地的物种组成要比甘蔗田的复杂很多。 正确解答　C 简析　(1)在没有大规模自然灾害发生的条件下，人类的活动对生物群落演替的影响远远超过其他的自然因子，因为人类社会活动通常是有意识、有目的地进行的，可以对自然环境中的生态关系起促进、抑制、改造和建设的作用。 (2)退耕还林、还草、还湖的实质是消除人类活动的影响，使群落按自然演替的方向、速度进行。 群落演替影响因素的正确辨析 【典例2】 下列因素中哪一项对群落演替的影响是最大的 (　　)。 A．气候变化 B．群落中优势物种的变更 C．人类活动 D．大规模的地壳运动 【常见错误】错选C项。 错因分析　认知错误，误以为人类活动的影响最大，从而错选C项。在没有大规模自然灾害，如地壳运动发生的条件下，人类活动的影响确实往往超过其他自然因素。 正确解答　选D。 A．群落中的植物具有垂直分层现象 B．群落中的动物具有垂直分层现象 C．动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关 D．乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构 解析　群落中植物的分布，其中乔木高大，分布在上层，灌木矮小，分布在中层，地面的草本植物分布在下层，具有明显的垂直分层现象；群落中的动物因其食物或栖息场所的不同，也具有明显的垂直分层现象，因此，动物的分层现象与植物的分层现象有关；乔木层的疏密程度会影响下层光线的强弱，进而影响草本层的水平结构。 答案　D 【例1】 (2012·大纲全国卷)下列关于森林群落垂直结构的叙述， 错误的是 (　　)。 【例2】 (2011·安徽卷)某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正 确的是 (　　)。 A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的 体现 B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速 度进行 D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程 解析　群落的演替是一个漫长的过程，人类活动(如旅游)会影响群落演替的方向和速度；火山喷发后进行的演替属于初生演替，故B项错误。 答案　B 考情分析　对群落演替的概念、群落演替的两种类型和人类活动对群落演替的影响都是高考中常考的内容。对这部分内容的考查主要以选择题的形式出现。试题一般注重基础知识的考查，难度不大。 助学园地 助考园地