高中生物 阶段评估检测(七) 浙科版 .docVIP

【全程复习方略】2013版高中生物 阶段评估检测(七) 浙科版 （90分钟 100分） 一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分) 1.下列叙述符合基因工程概念的是( ) A.利用高秆抗病小麦和矮秆易染病小麦杂交选育矮秆抗病小麦 B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 C.用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D.自然界中存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 2.下列有关基因工程技术的叙述正确的是( ) A.重组DNA技术所用的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体 B.所有的限制性核酸内切酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快 D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达 3.下列关于转基因植物的叙述，正确的是( ) A.转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中 B.转抗虫基因的植物不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达 D.如果转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题 4.有关基因工程的成果及应用的说法正确的是( ) A.用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒 B.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大的动物 C.基因治疗可以治疗一切疾病 D.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物 5.(2012·萧山模拟)动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代生物工程技术，①、②、③分别表示其结果，请据图回答，下面说法正确的是( ) A.若a代表核移植技术，则①反映了动物细胞也具有全能性 B.若b代表体外受精技术，则②的设计产生带有一定的伦理争议 C.若c代表胚胎分割技术，则③中个体的基因型和表现型一定相同 D.①②③中的受体均需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的 6.下列关于质粒的叙述，正确的是( ) A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子 C.质粒上有细菌生活所必需的基因 D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的 7.(2012·金丽衢模拟)如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是( ) A.A细胞具有发育的全能性 B.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育 C.①②两个胚胎具有不同遗传物质 D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 8.(易错题)进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是( ) 组别 实验目的 实验材料 材料特点 1 动物细胞核移植 卵(母)细胞 细胞大，细胞质能有效调控核发育 2 体细胞诱变育种 愈伤组织细胞 分裂能力强，易诱发突变 3 快速繁殖 花粉粒 易于获取，易于培养 4 烧伤患者皮肤细胞移植 自体皮肤生发层细胞 分裂能力强，且不会引起免疫排斥 A.1　　　　B.2　　　　C.3　　　　　D.4 9.在动物细胞培养过程中，下列处理不恰当的是( ) A.培养液和培养用具要进行无菌处理 B.提供种类齐全的营养物质 C.提供纯氧以保证细胞的呼吸作用 D.保证提供适宜的温度和pH 10.(2012·温州模拟)将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是( ) 11.如图是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关叙述中正确的是( ) A.②阶段会发生减数分裂过程 B.①阶段需要生长素而③阶段需要细胞分裂素 C.此过程体现植物细胞具有全能性 D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 12.(2012·杭州模拟)某实验室做了如下所示的实验研究，下列相关叙述中正确的是( ) 甲小鼠的纤维母细胞诱导干细胞肝细胞、神经细胞、上皮细胞等 A.与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低 B.肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中一般具有相同的遗传物质 C.过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 D.上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞 13.乳腺生物反应器、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果，下列叙述正确的是( ) A.三者都涉及基因工程技术 B.三者都是在细胞或细胞器水平操作的 C.克隆动物属于无性生殖范畴 D.人工种子的胚状体是由受精卵发育而成的 14.(2012·宁波模拟)如图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有( ) A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有