四年级语文期中课文复习.ppt

* 《观潮》是按照（“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”）的顺序，赞美了（钱塘江大潮壮丽、奇特）的自然景观。 1、 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮 （潮来时的形状） 越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而 （潮来时的颜色） 来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。 （潮来时的声音） 2、钱塘江大潮之所以被称为“天下奇观”，是和（当地的特殊地形）有关。 3、观潮最好的地方是（海宁市的盐官镇），观潮日是（农历八月十八） 《鸟的天堂》的作者是（巴金）。课文记述了作者他和朋友两次经过“鸟的天堂”，描写了（傍晚静态的大榕树）和（第二天清晨群鸟活动的景象）。表达了（作者对大自然生命力的热爱与赞美！） 1、榕树不可计数的原因是（枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。） 2、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。 3、到处都是鸟声，到处都是鸟影。 两个“到处”，说鸟的数量多。 依依惜别之情：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 不畏艰难之情：长风破浪会有时．直挂云帆济沧海 。 珍惜时光之情：少壮不努力，老大徒伤悲 。 游子思乡之情：举头望明月，低头思故乡。 日积月累： 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧因风皱面 青山原不老为雪白头 水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 《题西林壁》是（宋）代诗人（苏轼）所写。“题”字在这里的意思是（书写、题写）。这是作者在游览（庐山）的景色是写的，赞美了（庐山雄奇壮观，千姿百态的景象）。诗人之所以“不识庐山真面目”是因为（诗人就在庐山中），诗人借此告诉我们（要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，进行客观冷静的观察分析。） 《游山西村》是（宋）代诗人（陆游）所写。这首诗表现了（诗人对农村生活的真挚感情）。其中被千古传唱的名句（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。）现在用来形容（遇到困难时要增强信心，往往看似无望，经过努力，就会出现新的转机。）这两句是对仗工整，“山重”对（柳暗），“水复”对（花明），“疑无路”对（又一村）。 《爬山虎的脚》作者（叶圣陶） 1、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？ 答：因为爬山虎每片叶子长叶柄的地方的反面都有脚，每个脚都拉着茎和叶子往上爬，又因为叶子本身就有重量，叶尖因为重力的作用都会向下。 2、爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 答：介绍了爬山虎的脚长在（茎上长叶柄的地方），样子（六七根细丝），并以（蜗牛的触角）比喻每根细丝的形状，颜色是（嫩红的），可见（作者对事物的观察十分仔细、认真）。 3、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 答：具体地写出了爬山虎叶子的特点──绿得新鲜，看着舒服，长得如此整齐，铺排得那么均匀。 《蟋蟀的住宅》作者是（法）国的（法布尔),他创作了著名的（《昆虫记》）课文开头点明，蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌，还由于它的住宅”； 1、从那些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？ 答：蟋蟀不肯随遇而安主要表现在：（1）与其他昆虫不同，它慎重地选择住址，一定要排水优良，并有温和的阳光。（2） 它不用现成的洞穴，它舒服的住宅是一点一点挖掘的。 2、为什么它的住宅是“伟大的工程”？ 答：伟大的工程主要表现在：（1）蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水、大小适宜，从住所简朴、清洁、干燥、卫生等能看出蟋蟀修建住宅的精心，让我们感受到它身上似乎有一种聪明才智。（2）蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，只是一对前组和一双后腿。从明显的反差中，我们体会到蟋蟀能建造出这样的住宅是一个奇迹，所以是“伟大的工程”。 词语会理解。 均匀：指分布或分配在各部分的数量相同。 隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。 骤雨：下得又大有急的雨。 慎重：谨慎，认真。 起源：事物发生的根本。 随遇而安：能适应周围的环境，不论环境如何都能满足。 浩如烟海：形容文献资料非常丰富。 不可思议：指不可想象，不能理解。 枉费心机：白白的浪费心思。 坐卧不安：坐着、睡着都觉得不舒服，形容心里着急。 《巨人的花园》作者是（英国）作家（王尔德），这篇课文采用（对比）的写作方法展开故事情节告诉我们（能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐）。 1、小男孩没有拔腿逃跑，却