高中语文 专题十 踏莎行课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.pptVIP

自主学习篇 合作探究篇 拓展延伸篇 知识卡片 1．作者名片 秦观(1049－1100)，字少游，又字太虚，号淮海居士，江苏高邮人，苏东坡的弟子，与黄庭坚、晁补之、张耒并称“苏门四学士”。 秦观词多写男女情爱，也颇有感伤身世之作。有《淮海集》、《淮海居士长短句》。 2．文题背景 秦观曾任秘书省正字，兼国史院编修官等职。因政治上倾向于旧党，被视为元祐党人，绍圣后累遭贬谪。北宋绍圣四年(1079)，在一个春寒料峭的日子里，秦观在郴州简陋的旅舍，想到自己屡遭排斥、打击，心中愤愤不平，便借景抒情，发泄幽怨，写下了这首千古名作。 然而，即使作者望穿双眼，“桃源”仍无处可寻。以上三句，形象地反映出作者屡遭贬谪之后的极度灰心失望的情绪。作者此时独处“孤馆”，并且遭受着“春寒”的袭击，耳之所听者，“鹃声”；目之所见者，“斜阳” 。本来“雾失楼台”、“桃源望断”就已使作者生愁，凄苦难耐，又怎忍受得了“孤馆”、“春寒”、“鹃声”、“斜阳”的交叉袭击呢！作者于此，禁不住惊呼“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”了。 “可堪”二字是感情的直接抒发。“闭”字准确生动，含有多层意思。一是衬托荒凉而又寂寞的环境，说明作者于此几乎断绝与人的来往，故“门虽设而长关”；二是逃避袭人的“春寒”，闭户不出；三是妄图借此阻止进入耳鼓的杜鹃的哀啼；四是妄图阻挡映入眼帘的落山的夕阳。“鹃声”、“斜阳”在古诗词中都是引起乡愁的客观事