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　 一、自己在学。 二、本校老师在教。 三、卓越老师在补。 记住：调动学生的主观能动性永远是补习成功的关键。 　 一要针对性地对学生进行考前和考场心理辅导，并把这项工作坚持到最后。 二要熟悉中考语文试卷的结构、考点和题型，引导学生查漏补缺，熟练掌握答题规范和技巧。 全卷课内知识考查约占30%，课外知识考查约占70%。(指导书第4页) 第一部分： 第二部分： 第三部分： 第一部分 积累与运用 1~6题，19分 既有选择题也有表述题。 其中有四个考点每年必考：语音、汉字、词语或成语运用、病句，并且都不难。其余都可能会变化。在审清题目的基础上，选择题尽量遵循第一感觉原则，第一感觉的正确率达到80%以上。 第7题（10分）： 从08年开始出现两个新考点，一是古诗文重点字的读音，一是朗读节奏。这些题目都很简单，只要平时开口朗读就没有问题，注意不要把注音看成了解词。09年又重新用选择题的方式考查默写。 补写诗句的上句或下句，似乎有个规律：要么是名句；要么是开头、结尾句。同学们下阶段复习的时候可倾向这个方面。六选四，一定找自己最有把握的四句。 第8题（5分）： 解释加点字这道题，08年减少为3题。09年又恢复为5题。考查重点放在：古今异义、通假字和词类活用。一词多义在文言文那里考查。如果遇到不会的，你可以通过这些题型来猜。通假字是必有一题的，剩下就是古今异义和词类活用。有一种方法，就是你怎样解释这句活就通顺了，那么就把这个解释写上去。 09年中考解词： ⑴写出下列句中加点字的意义。 ①故人不独亲其亲，不独子其子。（《大道之行也》） ②会天大雨，道不通，度已失期。（《陈涉世家》） ③乡为身死而不受，今为宫室之美为之。（《鱼我所欲也》） ④急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》） ⑤自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 （《伤仲永》） 第8题（7分）： 剩下的综合运用题随机应变吧。总之，不管考什么都不要慌，那些附加题不过是帮助你获得满分的，如果前面答得好，附加题不是很好也没什么问题。 第二部分 阅读与鉴赏 古诗文的复习毫无捷径可言，一定要注重平时的积累。 9~11题，10分 文言文阅读 第9题（3分）：选择题，一词多义。有实词也有虚词，有课内也有课外。 采用排除法，先把能够准确解释的词语一个个解释出来，然后再排除相同的或不同的。把握不大的时候注意一定要比较选项，看看哪项对的可能性更大。 考前强化复习《指导书》141~154页《古诗文课内外阅读训练》229~240页 09年中考试题 9.下列加点字意思相同的一组是 （3分） A.政通人和 阡陌交通 B.乃重修岳阳楼 讲信修睦 C.予尝求古仁人之心 未尝识书具 D.不以己悲 计日以还 第10题（4分）：文言句子翻译。 考场应答策略：尽量直译，如果做不到，也可以意译，去年中考意译得好也可以拿满分。 直译的方法：先对应着句子中的字词一个个翻译，然后把语序调整到符合现代汉语的表达顺序，再把省略的部分补齐即可。注意，句式、语气一定要忠实原文，不然肯定要扣分。 第10题（4分）：文言句子翻译。 用现代汉语翻译下面两个句子。（4分） ⑴滕子京谪守巴陵郡。 ⑵进亦忧，退亦忧。 第11题（3分）：文意理解。（不会是什么新题、难题，都是平时学到的） 考查的重点：文章的思想内容、人物的性格特征和心理变化。 考场应答策略：问什么答什么，不要少答，更不要多答，多答不会加分，以免浪费时间。如果遇到比较题，一定要看清楚题目要求。一是看比较“异同”、“相同”还是“不同”；二是看比较什么：内容？情感？表达技巧（表现手法）？ 文言文的命题大致范围：从出题人一向的风格来看，以初二初三内容为主，偏爱叙事类文章，其次是写景抒情类。个人认为如果出初二的，应该以课内精读为主，如果出初三的，则精读自读都有可能。近几年的《小石潭记》、《送东阳马生序》、《愚公移山》应该是不考了。指导书上那16篇文言文依然是复习的重点。但千万不要以为这16篇以外的就不考了。09年考的《岳阳楼记》属于游记类的文章，今年估计不会再考游记类的文章。 1、《唐雎不辱使命》、《邹忌讽齐王纳谏》、《鱼我所欲也》、《生于忧患，死于安乐》、《出师表》、《马说》 2、 《得道多助，失道寡助》、《陈涉世家》、《隆中对》、《惠子相梁》、《孙权劝学》、《伤仲永》 3、《大道之行也》、《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《醉翁亭记》、、《三峡》、《记承天寺夜游》 第12题，6分 古诗词鉴赏 考查重点： 第1小题：主旨或主要思想内容理解。（这道题很像理解性默写题，一般都用原文回答。也要防它