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- 2017-01-07 发布于湖北
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廉颇蔺相如列传 第三课时
【学习目标】
1.分析人物形象,学习古人优秀品德。
2.梳理特殊句式特点,鉴赏写作方法,学习表达技巧。
【重点难点】
1.分析人物形象,学习古人优秀品德。
2.鉴赏写作方法,学习表达技巧。
【课前预习】
1.课内词汇
①遗(wèi):使人遗赵王书(送给)?②即:即患秦兵之来(则,就)?
③宜:宜可使(应该)?④曲:曲在赵(理亏)?⑤均:均之二策(权衡、比较)?
⑥必:王必无人(倘若,假如)?⑦奏:相如奉璧奏秦王(呈献,进献)?
⑧却:相如因持璧却立(退后)?⑨修敬:严大国之威以修敬也(整饰礼仪表示敬意)?⑩倨(jū):礼节甚倨(傲慢)?⑾谢:秦王恐其破璧,乃辞谢(道歉)
?⑿有司:召有司案图(官吏的通称)?⒀决:决负约不偿城(必定)
?⒁拔:其后秦伐赵,拔石城(攻下)?⒂靡:左右皆靡(退却)
?⒃怿(yì):于是秦王不怿(高兴,喜悦)?⒄已而:已而相如出(过了些时候)
?⒅高义:徒慕君之高义也(高尚的品德)?⒆孰与:公之视廉将军孰与秦王(比……怎么样)?⒇驽:相如虽驽(劣马,引申为愚劣,无能)?
2.司马迁(约前145~约前90),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,左冯翊夏阳(今陕西朝韩城南)人。生于汉景帝中元五年(前145),一说生于汉武帝建元六年(前135),卒年不可考。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝
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