高中语文 第2课《诗两首》《雨巷》课件 必修1.pptVIP

总结： 无论怎样理解姑娘的形象，我们看到诗人最终都没有放弃对姑娘的期望，没有放弃对美与理想的孜孜追求，尽管在诗人求索的过程中有惆怅、迷茫、失落和感伤。 都说《雨巷》这首诗美，音节美、意象美、意境美，其实，它的作者戴望舒本身就是一种美，在它身上体现着一种略带着一丝忧怨的，苦苦追梦的执著美。 * A、爱情诗 B、哲理诗 C、政治诗 提示：从场景、人物、对象、情绪、基 调等几个方面分析。 你认为《雨巷》是一首什么诗？ * 爱 情 诗 场景 人物 对象 情绪 基调 悠长寂寥的雨巷 冷漠、凄清、愁怨的“我” 丁香般的姑娘 失恋 哀怨 * 哲 理 诗 场景 人物 对象 情绪 基调 悠长寂寥的雨巷 冷漠、凄清、愁怨的“我” 丁香般的姑娘 ---美好的是事物、理想 欲求而不得、可望而不可及 无奈 * 政 治 诗 场景 人物 对象 情绪 基调 悠长寂寥的雨巷 冷漠、凄清、愁怨的“我” 丁香般的姑娘 苦闷、彷徨 困惑、幻灭 * 艺术特色: 1、它采用了象征手法： 如：丁香一样的姑娘 丁香姑娘的美丽高洁——美好的理想和愿望 丁香姑娘的哀怨彷徨——理想难以实现 丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭 * 2、优美的音乐旋律 全诗回荡着一种深沉的舒缓悠扬的旋律。正如叶圣陶所说，《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪