幂的乘方导学案.docVIP

幂的乘方 【学习目标】 1、能理解幂的乘方的意义，并能用符号语言准确描述。 2、经历探索幂的乘方的运算法则过程，理解幂的乘方的运算法则， 并进一步发展推理及归纳能力。 3、会区分同底数的乘法、幂的乘方等运算。 【学习重点】 理解并正确运用幂的乘方及运算。 【学习难点】 幂的乘方的探究过程及应用。 【学习过程】 学习准备：复习旧知 1、 幂 计算 ① ② ③ ④ 2、（1）已知，求n的值 3、（1）已知，求的值； （2）已知，求的值 2、乘方的意义 =10× × ··= 3、= × × （乘方的意义） = （同底数幂的乘法） = 解读教材： 4、理解冥的乘方的含义 再求n次乘方运算 底数是一个幂 5、推而广之： = = = = = = 6、再现过程： = = （m , n都是正整数） 7、你能用语言描述这一法则吗？ 清晰地写出这个法则： = 。 即时训练： （1）= （2）= （3）= （4）= （5）= （6）= 挖掘教材： 8、负号捣乱来了： = = —= 9、同底数幂相乘也出现了： = = 10、合并同类项也出现了： = 11、公式反着用了： 12、 反思小结： 1、 合并同类项 同底数冥相乘 冥的乘方 公式 底数 指数 2、= = 课堂练习 一、选择题： 1、下列算式：中，错误的有（ ） A、0个 B、3个 C、2个 D、1个 2、下列各题计算正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 二、下列计算是否正确，请改正。 ①、 ②、 ③、 ④、 三、快速计算。 ①、= ②、= ③、= ④、= ⑤、= 【达标测评】 1．计算（102）3=_______，（103）2=________ ． 2．计算（－x5）2=_______，（－x2）5=________，[（－x）2] 5=______． 3．下列运算正确的是（ ）． A．（x3）3=x3·x3; B．（x2）6=（x4）4; C．（x3）4=（x2）6; D．（x4）8=（x6）2 4．下列计算错误的是（ ）． A．（a5）5=a25; B．（x4）m=（x2m）2; C．x2m=（－xm）2; D．a2m=（－a2）m 5．计算下列各题: （1）（a5）3 （2）（an－2）3 （3）（43）3 （4）（－x3）5 （5）[（－x）2] 3 （6）[（x－y）3] 4 6．x3·（xn）5=x13，则n=_______． 7．（x3）4+（x4）3=________，（a3）2·（a2）3=_________． 8．下列各题中，运算正确的是（ ）． A．a4+a5=a9 B．a·a3·a7=a10 C．（a3）2·（－a4）3=－a18 D．（－a3）2=－a6 9．计算a·（－a3）·（a2）5的结果是（ ）． A．a14 B．－a14 C．a11 D．－a11 10．（1）已知am=3，an=2，求am+2n的值;（2）已知a2n+1=5，求a6n+3的值． 11．已知a=3555，b=4444，c=5333，试比较a，b，c的大小． 12．当